6 阿西莫夫短文两篇 (精品课件PPT)-2020-2021学年八年级下册初二语文【课时掌控】教辅作业(部编版)

2021-03-22
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教辅
湖北远成文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 第二单元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 14.18 MB
发布时间 2021-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 湖北远成文化传播有限公司
品牌系列 课时掌控·教辅作业
审核时间 2021-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27484287.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 * 页 8年级 下册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 C 【解析】A选项里“地壳”的“壳”正确的读音是“qiào”;B选项里“喷发”的“喷”正确的读音是“pēn”;D选项里“反弹”的“弹”正确的读音是“tán”。 第 * 页 B 【解析】A选项里“膨胀溶化”的“溶”正确的写法是“熔”;C选项里“致蜜”的“蜜”正确的写法是“密”;D选项里“飘移”的“飘”正确的写法是“漂”。 第 * 页 B 第 * 页 【解析】B选项里“千疮百孔”的意思是形容漏洞、弊病很多,或破坏的程度很严重。与语境不符,应该用“天衣无缝”。 第 * 页 C 【解析】A.“拓展……感受”搭配不当;B.缺宾语,“婆娑多姿”后加“的影子”;D.句式杂糅,并且“事件”不是人,不能“认为”。 第 * 页 作比较 举例子 打比方 分类别 第 * 页 D 【解析】D项中是因为大陆在漂移而非恐龙四处迁移。 第 * 页 B 第 * 页 【解析】⑤句提出说明的对象,③解释铱含量异常丰富的推断,①说明铱含量异常丰富的过程,②紧接①的结论,④总结恐龙灭绝的原因。 第 * 页 用双重否定的形式,强调了恐龙哪里都有的事实,引起读者的阅读兴趣。 第 * 页 依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说。(通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说。) 第 * 页 承上启下的过渡作用,前一句承接上文在南极发现恐龙化石这一事实,后一部分用设问引出大陆漂移假说。 第 * 页 不能互换。因为漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动,大陆漂浮在水面上移动;迁移是离开原来的所在地而另换地点,适合于动物。如果互换,就不能准确表达其意,就体现不出说明文语言的准确性和严密性。 第 * 页 “大约”表推测,因为年代久远,不可能用确切的数字。这体现了说明文语言的准确性和严密性。 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 结构上承上启下;引起读者思考,激发阅读兴趣;引出说明内容——分析植物睡眠的原因。 第 * 页 达尔文认为,叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷;现代科学家认为,植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。 第 * 页 作比较。将植物的睡眠与人的睡眠加以比较,突出植物的睡眠只与时间有关。 第 * 页 第 * 页 示例:电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或:我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一。/绝大部分人依靠电视和报纸获得科学技术信息。) 第 * 页 第 * 页 $

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