2020—2021学年人教版七年级体育全一册：第3章足球 《足球—脚内侧传接球》-课件

《足球--脚内侧传接球》 说起足球，我们会想到一些足球明星，同学们都能想到哪些足球明星呢？ 我会想到：梅西，C罗，罗讷尔多， 贝克汉姆…….. 中国的：有郑智，李玮峰，邵佳一…….. 《足球--脚内侧传接球》 【教材分析】 足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质。本课属于中学水平四的内容，本单元共六节，本课为单元第一课，新授课，主要强调游戏与足球相结合的特点，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好的同时初步形成动作技能，本次课的目标使80％的同学能初步掌握足球--脚内侧传接球技术动作。 【学情分析】 本次课授课对象是初中七年级的学生，男生20人，女生20人，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。本班有几个学生是足球兴趣小组的成员，但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，在本次课的教学措施是强调体育骨干的作用，相信通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。 二、教学目标 知识与技能目标：知道和足球脚内侧传球的动作方法，形成脚内侧传接球的技术表象，通过练习及游戏比赛的形式，激发学生对足球的兴趣　　 能力与方法目标：：以学习脚内侧传球为主、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素 质。　 　情感与价值目标：培养学生勇敢、机智、果断、的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 三、重点、难点 本课重点： 1、支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。 2、培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。 难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。 （二）教学方法 在本次课中教师主要采用示范讲解法，引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。 五、教学过程 （一）热身活动 1、激情热身合作探究10分钟 （1）教学内容：喊数抱团；球操和熟悉球性练习 （2）教师活动：结合学习内容讲解安全的重要性并提出要求；安排见习生活动。以提问学生喜欢的足球明星导入，明星成功的秘诀就是良好的足球基本技术。根据足球活动的身体素质特性，需要人的迅