2013年《优化方案》苏教版生物必修1全册精品课件（25份打包）

第一章　生物科学和我们 本章知识构建 第一章　生物科学和我们 第一章　生物科学和我们 本章知识构建 第一章　生物科学和我们 ★课堂笔记五要点 1. 条理化, 要预留充足空白. 2. 不要放过课本之外的精华(包括老师讲的和自己的思维火花). 3. 处理好听、思、记三者的关系, 记为辅. 4. 老师课堂小结部分, 一般都是本节课的精 华. 学习秘诀 第一章　生物科学和我们 5. 整理笔记、更正、补充、省略、条理, 这是再创造的过程, 同时要注意和本课复习联系起来. ★成绩与举手有很大的关系 爱举手发言的同学大部分成绩优秀, 越积极回答问题, 学习效率越高, 成绩越好, 就越爱 发言, 形成良性循环. 第一章　生物科学和我们 ★发言本身就是高层次学习 自觉参与讨论, 因为用自己的话把问题或知 识叙述出来, 本身就加深了对所学知识的整 理、记忆与理解, 是一种“精细化”的高层次 学习. ★亮出自己的观点或问题 抢答与参与, 让老师或同学们评价、分析、讨论, 对我们自己的学习帮助很大. 第一章　生物科学和我们 即使你的观点是错误的, 也相当于大家一起 在辅导你, 这种机会只会出现在课堂中. ★抢到最后一个机会 可能整节课, 老师都没有讲到你在预习中发 现的问题, 在课堂空余时间举起你的手吧, 这 可能是你本节课最大的收获！ $$第一章　生物科学和我们 第一章　生物科学和我们 第一章　生物科学和我们 第一章　生物科学和我们 第一节　身边的生物科学 第一章　生物科学和我们 学习导航 1.能举例说明人类健康面临的挑战、生物科学与社会的关系. 2．举例说出诱发人类癌症的病因和预防措施. (重点) 第一章　生物科学和我们 3．对于基因诊断和基因治疗的过程及应用做到简单了解. (重难点) 4．了解生物科学发展与物理、化学等其他学科的关系. 第一章　生物科学和我们 一、人类面临的问题之一: 健康问题 1．癌症 (1)致病因素: ________因素、化学因素和__________因素. (2)预防措施 ①禁烟和__________的生活方式. ②可以通过_____________得到有效治疗. 生物 物理 健康 早期诊断 新知初探·思维启动 第一章　生物科学和我们 判一判 (1)吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径 之一(√) (2)远离致癌因子对预防癌症非常重要(√) (3)机体产生了癌细胞就会患癌症(×) (4)乐观、积极的心态有助于机体提高免疫 力, 减少癌症的发生(√) 第一章　生物科学和我们 2．传染病 (1)病因: 由___________侵入人体引起. (2)发病率较高的传染病有: 病毒性肝炎、___________、痢疾、淋病等. (3)病死率较高的传染病有: 狂犬病、__________、_______、新生儿破伤风等. 病原体 肺结核 艾滋病 白喉 第一章　生物科学和我们 二、生物科学与社会: 基因诊断和基因治疗 1．基因诊断 (1)优点: ___________、灵敏、简便. (2)应用: 可应用于__________、肿瘤、传染性疾病的诊断. 快速 遗传病 第一章　生物科学和我们 2．基因治疗 受体细胞 体外培养 载体 原理 转基因技术 途径 体外途径: 将目的基因导入患者的 ___________中, ___________使其增殖, 然后输回患者体内; 体内途径: 将目的基 因通过________直接送入人体内受体细 胞中 第一章　生物科学和我们 神经细胞 原理 转基因技术 应用 治疗遗传病 局限性 并非万能, 如对_____________损伤等就难以达到治疗目的 第一章　生物科学和我们 想一想 糖尿病是基因突变造成胰岛分泌胰岛素不足, 使患者血糖浓度高于正常水平, 从而造成糖 尿. 应如何根治? 提示: 采用基因工程的方法把健康基因导入 胰岛细胞, 即基因治疗. 第一章　生物科学和我们 三、生物科学的发展 21世纪生物科学发展的大趋势是对生命现象与生命本质研究的不断扩大、深入, 向__________和__________、最基本和最复杂的两极发展. 微观 宏观 第一章　生物科学和我们 要点一　细胞的癌变 1．诱因 (1)生物因素: 主要指病毒致癌因子. (2)物理因素: 主要是辐射致癌, 包括紫外线、电离辐射等. 要点突破·讲练互动 要点突破 第一章　生物科学和我们 (3)化学因素: 无机物如石棉、砷化物、铬化物等, 有机物如亚硝胺、黄曲霉毒素、尼古丁等. 2．预防措施 (1)避免接触物理、化学、病毒等各种致癌因子. (2)增强体质, 保持心态健康, 养成良好的生活习惯. 第一章　生物科学和我们 3．治疗情况 (1)基因诊断可使许多癌症在早期被发现.