【阅读集训】二年级语文下册同步+拓展阅读训练《3.开满鲜花的小路》（有答案）

二年级语文下册同步+拓展阅读训练 3.开满鲜花的小路 同步阅读： 一、课内阅读 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 1.照样子写一写。 (1)一大片五颜六色的鲜花 一大片( )的鲜花 (2)惊奇地说 ( )地说 2.根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。[来源:学科网ZXXK] A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猜太太 D.松鼠太太 ( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。 3.仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。 这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 这是谁 ?真 啊！ 拓展阅读： 二、课外阅读 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。 仔细短文，回答下列问题： 1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。 2.看，我的词语火车多长啊！ 月光→（ 光明 ）→（   ）→（   ）→（   ） →（   ） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 4.我来露一手：根据短文填空。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 刺猬的头（    ），眼睛和耳朵（     ），牙齿（  ），门牙（    ）。它们四肢（    ），跑起来很快。爪子 （    ）、（   ）。浑身长满了（    ）。 5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（  ） 三、阅读短文回答问题。 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 1.从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。 _________________________________________________________________ 2.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。 3.用“________”画出文中一个比喻句。 4.短文最后一段告诉我们要_______________________。 四、课外阅读。 小鹿的玫瑰花 [来源:Z#xx#k.Com] 春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，