【阅读集训】二年级语文下册同步+拓展阅读训练《6.千人糕》（有答案）

二年级语文下册同步+拓展阅读训练 6.千人糕 同步阅读： 一、课内阅读 爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。” 爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。” 1.从文中找出下面词语的近义词。 平时——（ ） 出售——（ ） [来源:学.科.网][来源:Z。xx。k.Com] 2.在选文中用“ ”画出米糕做好后还需要经过的工序。 3.这段文字告诉我们，米糕是经过（ ）的劳动才能让我们吃到的。（多选） A. 种甘蔗、甜菜的人 B. 加工米糕的人 C. 包装、送货、销售的人 4.课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）。 A.珍惜粮食 B.珍惜别人的劳动成果 C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果 5.以你生活中的一样东西为例,学习选文的表达方式,说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。 二、课内阅读。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 1.文段写了________和________的对话。 2.平常的糕为什么叫“千人糕”？请在文段中用“____”画出来。 3.下面对文段中加点词语理解正确的一项是(　　)。 A.孩子听了爸爸的话，感到不以为然。 B.孩子终于明白一块米糕来之不易。 4.下面哪句话体现了“千人糕”的含义。(　　) A.一粥一饭当思来之不易。　　　B．团结就是力量。 拓展阅读： 三、课外阅读 浪费粮食不应该 草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。 草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。” 丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！” 猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。” 小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。[来源:学科网ZXXK] 1.短文有 个自然段，第 自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。 2.种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过 、 、 、 、 这么多步骤才能种出粮食来。 3.说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？ 四、课外阅读。 一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。 天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。 小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋”里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。 1.从哪里看出袋鼠妈妈很累？用“____”在文中画出来。 2.认真读短文，选出正确的答案序号填空。 (1)袋鼠妈妈买了(　　)(　　)，还买了小袋鼠爱吃的(　　)。 A.大苹果　　B．白菜　　　C．萝卜　　　D．土豆 (2)小袋鼠从妈妈的(　　)跳出来，帮妈妈提(　　)，和妈妈一起走回家