【阅读集训】二年级语文下册同步+拓展阅读训练《11.我是一只小虫子》（有答案）

二年级语文下册同步+拓展阅读训练 11.我是一只小虫子 同步阅读： 一、课内阅读 早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀![来源:Zxxk.Com] 我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我! 1.“免费的特快列车”是指什么？ 2.文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？ 3.“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？ 二、品读语段。 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 1.对画“ ”的句子朗读重音标注恰当的一项是 （ ） ①我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 ②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 2.“走在外面一定要小心”的原因是什么？请在文中找出来，并画上“ ”。 3.根据语段的内容连一连。 屎壳郎 脾气不太好 螳螂 从不看路 天牛 很贪吃 4.除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？请具体写一写。 [来源:学科网] 拓展阅读： 三、课外阅读 昆虫记（节选） 法布尔 有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。 在这座树林里，我第一次采集到了野菌。这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，就会变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用手指头在下面轻轻一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。 1. 《昆虫记》的作者是法布尔，选文描写的是他在 看到的景象。 2. 作者在这儿第一次采集到了 。这些植物有的像 ，有的像 ，有的像 ，还有的像 。 3. 读一读文中画线的句子，这个形状稀奇的野菌到底稀奇在哪里？（ ）（多选） A. 长得像梨。 B. 顶上有一个圆孔。 C. 手指一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来。 D. 冒烟后，这个野菌就会变得更加饱满。 四、课外阅读。 假如我是一只小虫 躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只自由自在无拘无束的小虫。 我在草丛中爬行,虽是草丛,但在现在的我眼里,已经是无边无际的森林下,一棵棵高大的“树”碧録苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。 我的心情好极了,悠闲自在地走着。“砰!”“啊!”已是虫子的我大叫道,碰上什么了呀,怎么突然有奇怪的味道,原来,这是一朵“大花”呀!花朵清香的味道在我鼻子上久久停留,“嗡嗡嗡……”这是什么声音,原