必刷卷02-2021年高考生物考前信息必刷卷（北京专用）

绝密★启用前 2021年高考生物考前信息必刷卷02（北京专用） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题 1．下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是（ ） A．鉴定待测样液中蛋白质时，先加CuSO4溶液，振荡后再加NaOH溶液 B．测定发酵过程中样品的亚硝酸盐含量时，需要与标准显色液进行比色 C．制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后需立即用龙胆紫溶液染色 D．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，滤纸条上会出现四条清晰的色素带 【答案】B 【分析】 1、蛋白质＋双缩脲试剂→紫色。 双缩脲试剂：A液为0.1 g/mL的NaOH溶液；B液为0.01 g/mL的CuSO4溶液。 使用方法：加入A液1 mL，摇匀，再加入B液4滴，摇匀。 2、观察染色体的制片流程：解离→漂洗→染色→制片 【详解】 A、鉴定待测样液中蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液，A错误； B、亚硝酸盐含量的测定方法是比色法，需要与标准显色液进行比色，B正确； C、制作细胞有丝分裂装片时，需要经过解离→漂洗→染色→制片的过程，C错误； D、叶绿体色素滤液细线浸入层析液，色素扩散进入层析液，会影响色素的分离，滤纸条上会不会出现清晰的色素带，D错误。 故选B。 2．模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型X→A→Y中，A代表结构，X代表物质，Y代表A结合X后的变化或产物。以下相关叙述正确的是（ ） A．若A表示人的红细胞，X表示葡萄糖，则Y表示酒精和二氧化碳 B．若A表示T淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和浆细胞 C．若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素分泌量的变化，则X可能是甲状腺激素 D．若A表示适宜光照下的叶肉细胞，X表示H218O，则Y表示的葡萄糖中一定不含18O 【答案】C 【分析】 光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体薄膜，暗反应的场所在叶绿体基质。 【详解】 A、人的红细胞进行无氧呼吸产生乳酸，不产生酒精和二氧化碳，A错误； B、若A表示B淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和浆细胞，B错误； C、若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素分泌量的变化，若为负反馈调节则X可能是甲状腺激素，若为分级调节也可能是促甲状腺激素释放激素，C正确； D、若A表示适宜光照下的叶肉细胞，X表示H218O，X可以参与该细胞的有氧呼吸第二阶段生成CO2，生成的CO2用于光合作用的暗反应阶段生成葡萄糖，因此Y中含18O的物质可能是葡萄糖，D错误。 故选C。 3．ATP合成酶就像一个“微型水电站”一样，利用膜两侧的H＋浓度差合成ATP。如图是ATP合成酶的工作原理示意图，以下相关叙述不正确的是（ ） A．ATP合成酶的化学本质为蛋白质 B．ATP合成酶都存在于细胞膜上 C．ATP合成酶有运输和催化功能 D．H+跨膜运输的同时合成了ATP 【答案】B 【分析】 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。 2、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和。 3、酶促反应原理：酶能降低化学反应所需的活化能。 【详解】 A、大多数酶的化学本质为蛋白质，A正确； B、ATP合成酶可以存在与线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜上，B错误； C、如图所示，ATP合成酶有运输和催化功能，C正确； D、如图所示，H+跨膜运输的同时合成了ATP，D正确。 故选B。 4．人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系如图所示。以下相关叙述正确的是（ ） A．100米、200米短跑时，肌肉细胞均由乳酸分解供能 B．运动强度长时间超过c时，会导致血浆pH明显降低 C．c点后，肌肉细胞以无氧呼吸方式供能，致使乳酸积累 D．长距离慢跑时，肌肉细胞消耗的ATP主要由线粒体提供 【答案】D 【分析】 根据题意和图示分析可知：图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系，其中ac段，氧气消耗速率逐渐升高，而血液中的乳酸含量保持相对稳定；cd段氧气消耗速率不变，但血液中的乳酸含量逐渐升高。 【详解】 A、100米、200米短跑时，肌细胞是进行需氧呼吸（有氧呼吸）产生的ATP供能的，不是乳酸分解功能，A错误； B、运动强度超过c后，血液中乳酸水平大幅度升高，血浆pH值会上升，但血浆中存在缓冲物质，使血浆中pH维持在相对稳定的水平，不会