内容正文:
专题二 三角函数与解三角形
第1讲 平面向量
考情分析
KAO QING FEN XI
1.平面向量是高考的热点和重点,命题突出向量的基本运算与工具性,
在解答题中常与三角函数、直线和圆锥曲线的位置关系问题相结合,
主要以条件的形式出现,涉及向量共线、数量积等.
2.常以选择题、填空题形式考查平面向量的基本运算,中低等难度;
平面向量在解答题中一般为中等难度.
内
容
索
引
考点一
考点二
专题强化练
1
考点一 平面向量的线性运算
PART ONE
核心提炼
1.平面向量加减法求解的关键是:对平面向量加法抓住“共起点”或“首尾相连”.对平面向量减法应抓住“共起点,连两终点,指向被减向量的终点”,再观察图形对向量进行等价转化,即可快速得到结果.
2.在一般向量的线性运算中,只要把其中的向量当作一个字母看待即可,其运算方法类似于代数中合并同类项的运算,在计算时可以进行类比.
√
-2
(1,+∞)
又A,D,B三点共线,
即λ+μ的取值范围是(1,+∞).
易错提醒
在平面向量的化简或运算中,要根据平面向量基本定理恰当地选取基底,变形要有方向,不能盲目转化.
√
∵M,O,N三点共线,
∴m+n=2.
2
考点二 平面向量的数量积
PART TWO
核心提炼
例2 (1)(2020·全国Ⅲ)已知向量a,b满足|a|=5,|b|=6,a·b=-6,则cos〈a,a+b〉等于
解析 ∵|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b2
=25-12+36=49,∴|a+b|=7,
√
0
2
∴(a+b)2-ab=3,∴(a+b)2-3=ab,
∴(a+b)2≤4,∴a+b≤2(当且仅当a=b=1时取等号),
∴a+b的最大值为2.
易错提醒
两个向量的夹角的范围是[0,π],在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量的夹角可能是0或π的情况,如已知两个向量的夹角为钝角时,不仅要求其数量积小于零,还要求不能反向共线.
跟踪演练2 (1)(2019·全国Ⅰ)已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,则a与b的夹角为
√
解析 方法一 设a与b的夹角为θ,
因为(a-b)⊥b,所以(a-b)·b=a·b-|b|2=0,
又因为|a|=2|b|,所以2|b|2cos θ-|b|2=0,
√
所以O为△ABC的重心,
所以△OBC的面积为1.
由图可知,当点C在OD的反向延长线与圆O的交点处时,
√
3
专题强化练
PART THREE
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3.已知向量a=(t,1),b=(t+2,1),若|a+b|=|a-b|,则实数t等于
A.-2 B.-1 C.1 D.2
解析 由|a+b|=|a-b|知a⊥b,
∴a·b=t(t+2)+1×1=0,解得t=-1,故选B.
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√
解析 ∵a=(1,2),b=(2,-2),∴2a+b=(4,2),
又c=(λ,-1),c∥(2a+b),
∴2λ+4=0,解得λ=-2,故选A.
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解析 因为点D为斜边BC的中点,
又在Rt△ABC中,AC⊥AB,
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√
又a·(a+b)=3⇒|a|2+a·b=3⇒a·b=2,
∴(a+b)2=|a|2+2a·b+|b|2=1+4+20=25,
∴|a+b|=5.
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解析 设向量a与向量b的夹角为θ,
又∵0≤θ≤π,
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8.若向量a=(1,2),b=(1,m),且a-b与b的夹角为钝角,则实数m的取值范围是
A.(0,2) B.(-∞ ,2)
C.(-2,2) D.(-∞,0)∪(2,+∞)
√
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解析 a-b=(0,2-m),由于a-b与b的夹角为钝角,
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即2m-m2<0,解得m