内容正文:
8.平均数、众数、中位数的异同
【知识点睛】
平均数、中位数和众数异同:
1.相同点
平均数、中位数和众数这三个统计量的相同之处主要表现在:都是来描述数据集中趋势的统计量;都可用来反映数据的一般水平;都可用来作为一组数据的代表.
2.不同点
它们之间的区别,主要表现在以下方面.
(1)定义不同
平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数.
中位数:将一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数.
众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数.
(2)求法不同
平均数:用所有数据相加的总和除以数据的个数,需要计算才得求出.
中位数:将数据按照从小到大或从大到小的顺序排列,如果数据个数是奇数,则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数.它的求出不需或只需简单的计算.
众数:一组数据中出现次数最多的那个数,不必计算就可求出.
(3)个数不同
在一组数据中,平均数和中位数都具有惟一性,但众数有时不具有惟一性.在一组数据中,可能不止一个众数,也可能没有众数.
【小题狂做】
一.填空题(共4小题)
1.(2015•神农架林区校级模拟)某鞋厂第一车间有11名工人,6月份的人均日产量是42双,44双,44双,46双,48双,48双,48双,50双,51双,51双,56双/这组数据的平均数是 48 ,中位数是 48 ,众数是 48 .
【解答】解:(42+44+44+46+48+48+48+50+51+51+56)÷11
=528÷11
=48
按从小到大或从大到小的顺序排列为:42,44,44,46,48,48,48,50,51,51,56;
中位数为:48
众数为:48.
答:这组数据的平均数是 48,中位数是 48,众数是 48.
故答案为:48;48;48.
2.(2015•如东县模拟)这是一组8名学生一次考试成绩:(单位:分) 80、88、94、88、89、100、97、88.这组数据的众数是 88 ,中位数是 88.5 ;这组学生的平均分数是 90.5 分.
【解答】解:按照从小到大的顺序排列为:80、88,88,88,89,94,97,100.
众数为:988,
中位数为:88.5.
平均数为:(80+88+88+88+89+94+97+100)÷8
=724÷8
=90.5
答:这组数据的众数是 88,中位数是 88.5;这组学生的平均分数是90.5分.
故答案为:88,88.5,90.5.
3.(2015•松桃县模拟)第一小组同学的身高分别是1.25m、1.33m、1.43m、1.38m、1.47m、1.43m、1.63m、1.38m,这组同学的平均身高是 1.4125 m,这组数据的中位数是 1.405 ,众数是 1.38 .
【解答】解:平均数:(1.25+1.33+1.38+1.38+1.43+1.43+1.47+1.63)÷8
=11.3÷8
=1.4125(m)
将这组数据从大到小的顺序排列:1.25m、1.33m、1.38m、1.38m、1.43m、1.43m、1.47m、1.63m,
中位数是:(1.38+1.43)÷2
=2.81÷2
=1.405
众数是一组数据中出现次数最多的数据,所以众数为1.38;
答:这组同学的平均身高是1.4125m,这组数据的中位数是1.495,众数是1.38.
故答案为:1.4125,1.405,1.38.
4.(2012•遵义县)六(1)班第二组同学踢毽的个数分别是:23、8、4、8、12,第二组的同学平均每人踢 11 个,这组数据的中位数是 8 ,众数是 8 .
【解答】解:(1)(23+8+4+8+12)÷5
=55÷5
=11(个);
(2)按从小到大的顺序排列为4、8、8、12、23,
所以这组数据的中位数是8;
(3)在此组数据中出现次数最多的数是8,所以8就是此组数据的众数.
答:第二组的同学平均每人踢11个,这组数据的中位数是8,众数是8.
故答案为:11,8,8.
二.判断题(共6小题)
5.(2016•井冈山市自主招生)任何一组数据都可以求出它们的平均数、中位数和众数. × (判断对错)
【解答】解:任何一组数据都可以求出它们的平均数、中位数,众数可能不止一个,也可能没有,
所以本题说法错误,
故答案为:×.
6.(2016•井冈山市三模)一组数据中可能没有中位数,但一定有平均数和众数. × (判断对错)
【解答】解:一组数据一定有中位数、平均数,众数可能没有也可能不止一个,本题说法错误,
故答案为:×.
7.(2015春•贺兰县校级期末)计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适. × (判断对错)
【解答】解:计算全班学生期末数学平均分选