第3课 中古时期的欧洲 课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

第3课 中古时期的欧洲 课程标准：通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教、社会的变化，认识这一时期各区域文明的多元面貌 世界史分期 上古史 原始社会、奴隶社会 中古史 封建社会 近代史 资本主义社会 现代史 资本主义和社会主义社会 西罗马灭亡（476年） 新航路开辟 (16世纪前后) 十月革命（1917年） 古代史 现今 人类产生 （距今约二三百万年前） 第一单元 第二单元 农耕畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧业产生 后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与 社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。 （1）最初文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 （2）奴隶制帝国：波斯帝国、 马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的 农耕文明区域逐渐连接起来。 前情回顾： 原始社会： 奴隶社会： 上古时期 欧洲中世纪的分期 壹 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 第三单元 中古时期东欧 中古时期西欧 中 古时期欧洲 封建社会特征：封君封臣制度 庄园与农奴制度 封建社会变化：西欧王权、教会与城市 拜占庭帝国 俄罗斯的崛起 一、西欧封建社会 （1）时间：5——15世纪 （2）形成背景：西罗马帝国灭亡，日耳曼民族大迁移 （3）基本特征： 政治：封君封臣制度 经济：庄园和农奴制度 文化：基督教会 （一）政治：封君封臣制 > 1、条件： > 是社会动荡和自然经济的产物 8世纪后与封土联系在一起 材料一：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下： “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”