内容正文:
高中物理鲁科版选修3-5 第一章
第1节 动量和动量定理
在你上学路上,如果一辆满载的渣土车向你迎面驶来,你会是什么感觉?
如果是一位老人骑辆自行车朝你缓慢驶来,你是否还会感受到如此强烈的“危险”呢?
如果是一位骑车的是你班上的“车神”朝你飞速驶来,你又是什么感受呢?
从生活中的这些现象中我们能够感受到这类“危险”与那些因素有关呢?
通过分析我们知道,要更准确、更全面地反映这一“危险”(运动物体的效果),必须同时考虑其速度及质量。
为此,物理学要引入一个新的物理量——动量。
在物理学中,把物体的质量 m 和速度 ʋ的乘积叫做物体的动量 p,用公式表示为
在国际单位制中,动量的单位是千克•米每秒,
符号是 kg•m/s
是状态量,与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。
一、动量
1. 定义:
p = mʋ
2. 单位:
3. 对动量的理解
(2) 瞬时性:
(1) 矢量性:
方向由速度方向决定,与该时刻的速度方向相同
(3) 相对性:
与参考系的选择有关,一般以地球为参考系。
新课讲授
①动量的变化等于末状态动量减初状态的动量,其方向与Δʋ的方向相同:(在同一直线上,采用代数运算)
4. 动量的变化( Δ p)
(1)定义:在某个过程中,物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体动量的变化。
(2)表达式: Δ p = p'-p=mΔʋ
②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量。
讨论一下动量和动能的关系
1.动量和动能都是描述物体运动过程中的某一状态
2.动量是矢量,动能是标量
动量发生变化时,动能不一定发生变化,动能发生变化时,动量一定发生变化
3.定量关系
动量发生变化
速度大小改变方向不变
速度大小不变方向改变
速度大小和方向都改变
动能改变
动能改变
动能不变
美国得克萨斯州一架军用教练机在飞行训练时,撞到一只飞鸟而坠毁并起火燃烧,两名飞行员及时弹射逃生,身受轻伤。
目前鸟撞飞机是威胁航空安全的重要因素之一,自1988年以来,由于鸟击引起的坠机事故已经造成190人死亡。
新闻报道
思考:
一只小小鸟为何有如此大的破坏力???
F
F
v0
v
’
——— F 作用了时间 t ———
分析:
由牛顿第二定律知: F = m a
加速度:
整理得:
三、动量定理
即:
1.冲量(I