【新教材】06 哈姆莱特（节选）（共38PPT）课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册

哈姆莱特 莎士比亚 情境导入 德国诗人、散文家海涅说：“我们认识这个哈姆莱特，好像我们认识我们自己的面孔，我们经常在镜子里看到他。” 现在我们来读《哈姆莱特》，是否也能在里面读到自己呢？ 学习任务 了解莎士比亚和《哈姆莱特》的相关知识。 结合注释背景，梳理戏剧情节。 分析人物形象特点，品味富有个件化的戏剧语言。 把握内心独白在戏剧表演中的效果。 作家作品 莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。 他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他创作的大部分是诗剧，主要作品有： 四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》 四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》此外还有悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》 马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”，被赋予了“人类文学奥林匹克山上的宙斯”，是人文主义文学的杰出代表。英国人把每年的4月23日定为“莎士比亚戏剧节”。 知识链接 文艺复兴 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。 人文精神 人文精神一词，源自西方，也可称作“人文主义”。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个元素： 人性，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一种精神存在的价值； 理性，以科学的意义来说，人是有思想有头脑的，能够思考真理，追求真理； 超越性，以宗教的意义来说，人是有灵魂的，可以追问、追求生命的意义。 在他们看来，人是“了不得的杰作”，具有“高贵的理性”“伟大的力量”，有着无比的智慧，是“宇宙的精华，万物的灵长”。 写作背景 作者借丹麦八世纪的历史反映了十六世纪末到十七世纪初的英国社会现实。当时的英国，是一个“颠倒混乱的时代”，而《哈姆莱特》正是“这个时代的缩影”。剧中哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。作品通过这一斗争，反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批