4.10沙滩上的童话（教学课件PPT）-2020-2021学年二年级语文下册 《新征程》（部编版）

第四单元 10 沙滩上的童话 精诚所至,金色花开 同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话---沙滩上的童话。 新课导入 精诚所至,金色花开 作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀县，儿童文学作家。 主要作品： 《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。 作者简介 精诚所至,金色花开 我会认 堡插凶狠补充攻商 量驾轰驳药赞合记 bǎo   chā xiōng hěn shāng gōng chōng bǔ liàng hōng jià yào zàn bó jì hé 学习字词 精诚所至,金色花开 周 zhōu 部首：冂 组词：周长 周围 造句：周围全是树。 我会写 精诚所至,金色花开 围 wéi 部首：囗 组词：围城 围棋 造句：他正在进行围棋比赛。 精诚所至,金色花开 句 jù 部首：勹 组词：句子 语句 造句：这段话语句不通顺。 精诚所至,金色花开 补 bǔ 部首：衤 组词：补充 补习 造句：他正在补充明天要演讲的内容。 精诚所至,金色花开 充 chōng 部首：亠 组词：充足 充值 造句：过年的时候，我准备了充足的零食。 精诚所至,金色花开 药 yào 部首：艹 组词：药品 药材 造句：药品也有副作用，所以要保持健康。 精诚所至,金色花开 合 hé 部首：人 组词：合作 合伙 造句：我们合作把这个项目做好。 精诚所至,金色花开 死 sǐ 部首：歹 组词：死亡 生死 造句：我们要正确看待生死。 精诚所至,金色花开 记 jì 部首：讠 组词：记忆 忘记 造句：对于那件事，我仍记忆犹新。 精诚所至,金色花开 fà （白发） 发 yuè （乐器） 乐 多音字 fā (发现） lè （乐呵呵） 精诚所至,金色花开 词语解释 城堡：堡垒式的小城。 造句：房子的外形颇像一座中世纪的城堡。 魔王：比喻非常凶暴的恶人。 造句：抗日战争时期，日本士兵个个都是杀人魔王。 补充：在主要事物之外追加一些。 造句：他回答不完整，我来补充。 精诚所至,金色花开 反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。 造句：辩论会上,小吴据理反驳,说得对方张口结舌。 编织：把细长的东西互相交错或组织起来。 造句：姐姐心灵手巧，编织刺绣，一学就会。 欢呼：欢乐地呼喊。 造句：操场上传来了震耳欲聋的欢呼声。 精诚所至,金色花开 词语辨析 赞赏 赞扬 相同点：两个词都形容都有“称赞”的意思。 不同点：赞扬是口头的一种表达。 赞赏是发自内心的赞同,钦佩，欣赏。 造句：①赞赏——我的提议得到大家的赞赏。 ②赞扬——母亲的赞扬对于孩子是至关重要的。 精诚所至,金色花开 这篇课文描绘了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。 说一说课文主要写了什么？ 精诚所至,金色花开 第一部分(第1、2自然段)：我们在沙滩上建起了城堡。 第二部分(第3～11自然段)：我们编织童话故事的过程。 第三部分(第12～19自然段)：营救公主。写我们营救公主，炸死魔王。 结构梳理 精诚所至,金色花开 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。 精诚所至,金色花开 总起句，交代了地点：海边的沙滩。 海边的沙滩是我们的快乐天地。 说说文章开头的作用？ 精诚所至,金色花开 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 这是一个连动句，“垒”“筑”“插”三个动词用得非常准确，用简洁的语言写出“我们”建造城堡的过程。 说说你从这句话中体会出了什么？ 精诚所至,金色花开 通过语言描写写出了编织童话故事的过程。这个故事中，有“凶狠的魔王”“美丽的公主”，还有“攻打魔窟的勇士”，充分发挥了大家的想象力，故事生动有趣。 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”……转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 你从这里了解、体会到了什么？ 精诚所至,金色花开 这一句是过渡句，起到承上启下的作用。下文正是商量的内容。 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 说说这句话在文中的作用？ 精诚所至,金色花开 “挖呀，挖呀”，写出大家挖地道的辛苦、认真。“一抬”“轰塌”，极具创造性，富有童趣。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 你从“挖呀、挖呀” “一抬、轰塌”体会出了什么？ 精诚所至,金色花开 连用三个“欢呼”，写出了孩子们战胜魔王，救出公主的无比快乐的心情。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 连续三个“欢呼”写出了什么？ 精诚所至,金色花开 孩子们