4.9枫树上的喜鹊（教学课件PPT）-2020-2021学年二年级语文下册 《新征程》（部编版）

第四单元 9 枫树上的喜鹊 精诚所至,金色花开 小朋友们，今天我们的教室里来了很多老师。你看，连森林里的小枫树也赶来了。谁愿意和它打个招呼？她看到小朋友这么热情，还带来了它的朋友——喜鹊。对喜鹊了解多少，学学叫声等。枫树上的喜鹊发生了什么？ 新课导入 精诚所至,金色花开 郭风（1917～2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。 主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。 作者简介 精诚所至,金色花开 我会认 渡荫蔽撑拼 母冈懂案 dù yīn bì chēng pīn mǔ gāng dǒng àn 学习字词 精诚所至,金色花开 伞 sǎn 部首：人 组词：雨伞 阳伞 造句：今天下雨，我没带雨伞。 我会写 精诚所至,金色花开 姨 yí 部首：女 组词：阿姨 姨妈 造句：路边的阿姨帮我捡起了掉落的橘子。 精诚所至,金色花开 弟 dì 部首：丷 组词：兄弟 徒弟 造句：他最近新收了一个徒弟。 精诚所至,金色花开 便 biàn 部首：亻 组词：方便 随便 造句：随便吃点什么填饱肚子吧。 精诚所至,金色花开 教 jiào 部首：攵 组词：教学 教师 造句：教师是辛苦的园丁。 精诚所至,金色花开 游 yóu 部首：氵 组词：游戏 游泳 造句：游泳有利于身体健康。 精诚所至,金色花开 戏 xì 部首：戈 组词：京戏 戏剧 造句：戏剧是文化瑰宝。 精诚所至,金色花开 母 mǔ 部首：母 组词：祖母 母亲 造句：祖国是最伟大的母亲。 精诚所至,金色花开 渡 荫 冈 懂 母 案 放飞小鸟 拼 蔽 撑 精诚所至,金色花开 默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说我喜欢的是什么。 课文解读 精诚所至,金色花开 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 这是令作者喜欢的第一件事。 精诚所至,金色花开 默读第1自然段，说一说：这是一棵什么样的枫树？ 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 这是一棵_____________的枫树。 像太阳伞一样 写出了枫树________________的特点。 高大、枝叶浓密 比喻 精诚所至,金色花开 好像…… 枫树好像一把绿色的太阳伞。 仿写句子 太阳好像一个大火球。 闪闪的星星好像小朋友的眼睛。 一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶。 精诚所至,金色花开 读2～5自然段，想一想：还有什么事让“我”喜欢？ 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 喜欢喜鹊，完全把它当作人在看待。 精诚所至,金色花开 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 这是令作者喜欢的第二件事。 突出喜爱之情。 精诚所至,金色花开 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。 这是令作者喜欢的第三件事。 说明“我”在心里把小喜鹊当作了自己的弟弟，自己的亲人，小喜鹊长得快，“我”非常高兴。 精诚所至,金色花开 大声朗读5～13自然段，思考：这几段话写了几个场景？分别是哪几个？ 两个场景 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话 喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 精诚所至,金色花开 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 写出喜鹊妈妈对小喜鹊的精心哺育，也反映了“我”对喜鹊一家观察得很仔细。 排比 喜鹊阿姨的教学 精诚所至,金色花开 试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像马，真有趣！ 小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。 精诚所至,金色花开 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是ɑ、o、e。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……” 想象力丰富，富有童真童趣。 联想 精诚所至,金色花开 喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 精诚所至,金色花开 喜鹊弟弟一