1.2.找春天（教学课件PPT）-2020-2021学年二年级语文下册 《新征程》（部编版）

第一单元 2 找春天 精诚所至,金色花开 你们觉得春天是怎么样的呢？ 精诚所至,金色花开 我会认 脱 袄 ǎo tuō 寻 xún 羞 xiū 姑 gū 嫩 fú nèn 探 符 tàn jiě 解 触 chù 学习字词 遮 掩 杜 鹃 zhē yǎn dù juān 精诚所至,金色花开 姑 吐 荡 杏 娘 柳 桃 我会写 冲 寻 精诚所至,金色花开 结构：左右 组词：冲动 冲出 造句：遇到任何事情都不能冲动。 冲 chōng 精诚所至,金色花开 结构：左右 组词：姑姑 姑娘 造句：爸爸的姐妹叫姑姑。 姑 gū 精诚所至,金色花开 结构：左右 组词：谈吐 吐露 造句：花儿吐露芬芳。 吐 tǔ 精诚所至,金色花开 结构：上下 组词：浪荡 荡秋千 造句：小孩们在院子里荡秋千。 荡 dàng 精诚所至,金色花开 结构：上下 组词：杏花 杏子 造句：树上结满了杏子。 杏 xìng 精诚所至,金色花开 结构：上下 组词：寻找 寻觅 造句：我们奔向田野，寻找春天。 寻 xún 精诚所至,金色花开 结构：左右 组词：红娘 新娘 造句：新娘穿着洁白的礼服。 娘 niáng 精诚所至,金色花开 结构：左右 组词：柳树 柳条 造句：河边长着一棵柳树。 柳 liǔ 精诚所至,金色花开 结构：左右 组词：桃花 桃李 造句：老师的桃李满天下。 桃 táo 精诚所至,金色花开 春天来了！春天来了！ 这两个句子是一样的，句尾都是叹号，这是两个感叹句。 这两个句子有什么特点？ 课文详解 精诚所至,金色花开 春天来了！春天来了！ 应该怎样读这两个句子？ 盼望已久的春天来了，小朋友们又激动又开心，我们应该读出欣喜、激动的感情来。 精诚所至,金色花开 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 这个句子中有四个表示动作的词语，你能找出来吗？ 脱掉、冲出、奔向、寻找。 体会到孩子们寻找春天的急切心情。 精诚所至,金色花开 怎样才能读出这种急切的心情呢？ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 “脱掉棉袄”“冲出家门”“奔向田野”这几个词组中间停顿小，读的时候声音短促。 精诚所至,金色花开 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 为什么说春天像个“害羞”的小姑娘呢？ 因为春天总是悄悄地到来，就像害羞的小姑娘一样，总是遮遮掩掩，躲躲藏藏的。比如树上悄悄鼓胀的芽苞，藏在枯草根里的草芽等，不仔细看，真不容易察觉。 精诚所至,金色花开 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 把小草比作春天的眉毛，把野花比作春天的眼睛，把树木的嫩芽比作春天的音符，把解冻的小溪发出的叮咚声比作春天的琴声，生动地描绘了春天的美好。 精诚所至,金色花开 精诚所至,金色花开 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 春天无处不在，孩子们看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她，他们多么热爱春天呀！ 精诚所至,金色花开 课文通过描写“我们”寻找春天的过程，赞颂了春天的无限美好，抒发了作者对春天、对大自然的热爱之情。 概括主题 精诚所至,金色花开 运用拟人的修辞手法将下面的句子填写完整吧！ 随堂练习 春天来了，小鸟在枝头 ，蜜蜂在花丛中 。 唱歌 跳舞 精诚所至,金色花开 谢 谢 观 看！ 精诚所至,金色花开 $