2020-2021学年鲁教版高中地理必修2第2单元第2节城市区位与城市体系教案

第二章 城市与地理环境 第二节  城市区位与城市体系 一、教学目标 ● 知识与技能 1．了解区位的概念。 2．了解自然地理区位、经济地理区位对城市的影响。 ● 过程与方法 1．通过读图分析城市区位，掌握该类地理案例分析的方法。 2．在分析当地城市区位的过程中，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。 ● 情感态度与价值观 1．通过学习环境对城市区位的影响，提高对地理学科综合性与区域性特点的认识。 2．通过对比学习城市的自然和经济区位，正确认识自然环境对城市的影响。 二、教学重点 掌握城市区位分析的一般方法。 三、教学难点 城市区位选择的影响因素。 四、教学方法 讨论分析，案例分析，讲授 五、教学辅助手段 多媒体辅助教学 六、课时安排 1课时 七、教学过程 【新课导入】教师PPT展示江华沱江县城图，学生结合自己所调查的资料讨论分析： 影响沱江县城形成与发展的因素有哪些？ 【承转】大家以上分析到的因素就是我们今天要学的主要内容。 【目标一】了解区位的概念及城市区位因素 【自主学习】阅读教材P26-27，,结合分组调查的江华县的图文材料，概括分析。 【教师引导】PPT展示江华县城变化图。并归纳总结： 1.区位的两层含义及城市区位因素： 【讨论分析】阅读：了解各区位因素对城市的影响，并能举例说明： 【教师点拨】PPT展示中国地形图，美国地形图，引导分析： （1）地形 ①平原地区是城市发育的理想环境。 ②热带湿热地区，城市多分布在高原上。 ③山区的城市一般沿河谷或低地分布。 ④高寒地区城市分布在河谷地区。 （2）气候 世界的城市主要分布在中低纬度的沿海地带。 干旱、高寒、湿热地区，城市分布少。 （3）河流 能提供水源、航运、军事防卫、旅游等功能。 ①河流入海口：如上海、广州 ②干支流交汇处：如宜宾、重庆、武汉、九江、梧州。 ③河流航运的起运点：如赣州 （4）矿产资源 ①以煤炭为基础的——英国的伯明翰、曼彻斯特，美国的匹兹堡，我国大同、鹤岗、抚顺、开滦等。 ②以石油为基础的——英国的阿伯丁，我国的大庆、玉门、东营、克拉玛依等。 ③以铁矿为基础的——鞍山、包头、攀枝花等。 ④以金矿开采为基础的——约翰内斯堡等。 ⑤以木材加工为基础的——伊春等。 ⑥以旅游资源为基础的——黄山、张家界等。 （5）交通 ①交通干线可以形成城市轴线。