2020-2021学年高一下学期物理鲁科版（2019）必修第二册1.3动能和动能定理课件

第1章　功和机械能 第3节 动能和动能定理 课标解读 课标要求 素养形成 1.掌握动能的表达式和单位,知 道动能是标量 2.能运用牛顿第二定律与运动 学公式导出动能定理 3.理解动能和动能定理。能用动能定理解释生产生活中的现象 1.物理观念:理解动能的概念及动能定理 2.科学思维:经历动能概念的建立过程,提高演绎推理能力,会用动能定理解决力学中的实际问题 3.科学态度与责任:感受生活中动能定理的应用,提高理论与实践相结合的能力 情境导学 精读教材·必备知识 1.如图所示为古代战争中攻击城门的战车,战车上装有一根质量很大的圆木, 有很多士兵推着战车以很大的速度撞击城门,轻而易举地将城门撞破。圆木 的质量很大,速度很大时,是为了增加圆木的什么能?   提示:动能。 2.如图所示,物体的质量为m,在与运动方向相同的合力F的作用下发生了一段 位移,速度由v1增加到v2。   则物体运动的加速度a=　　    ,根据运动学公式可得物体运动的位移s=　        , 合力F对物体做的功为　　　    ;物体动能的变化量为　　 　     ;根据上 述求解结果可以得到的结论是　　　　　　　　　　　　 　    。 Fs 合力对物体做的功等于物体动能的变化 3.骑自行车下坡时,运动员没有蹬车,车速却越来越大,动能越来越大,这与动能 定理相矛盾吗?   提示:不矛盾。运动员虽然没蹬车,但合力却对人和车做正功,动能越来越大。 必备知识 新知梳理 一、动能 1.定义 物体因         而具有的能量称为动能。 2.影响动能大小的因素 (1)动能的大小与运动物体的         有关,同一物体,速度越大,动能         。 (2)动能的大小与运动物体的         有关,同样速度,质量越大,动能         。 运动 速度 越大 质量 越大 3.表达式:Ek=           。 4.单位:         ,符号为        。 5.标矢性:标量,动能只有         、没有         。 焦耳 J 大小 方向 二、恒力做功与动能改变的关系 1.实验目的:探究恒力做功与物体         的关系。 2.实验器材:长木板(一端附有滑轮)、