第8课 欧洲思想解放运动 同步测试-2020-2021学年高中历史人教统编版必修（中外历史纲要下）

第8课欧洲的思想解放运动 一、选择题 1.14—15世纪，欧洲的人们逐步背离上帝，崇拜自我或崇拜世间的人或 物，并鲜明地提出了“服从你的意欲而行”。材料中现象出现的原因是(　　) A.资本主义萌芽兴起 B.近代自然科学的诞生 C.生物进化论的传播 D.欧洲宗教改革的影响 2.《意大利文学史》:“人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力要成为和上帝同样的永恒者。”材料体现的思潮是(　　) A.自由主义 B.人文主义 C.理性主义 D.形式主义 3.文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而 信仰”。这表明文艺复兴后(　　) A.人终于拥有了现世生活 B.人的价值开始得到肯定 C.人处于社会的主导地位 D.人摆脱了基督教的束缚 4.有人评论壁画《圣母升天》：“画中圣母双臂张开，凌空而起，在活泼的小天使的簇拥下扶摇直上，仿佛为一种激情所驱使，张开双臂接受来自天国的拥抱，我们再也看不到一丝禁欲主义的影子。”由此可见，该画风蕴含了(　　)　　 A．人文主义的情感　　　　 B．理性主义的严谨　 C．现代主义的奔放　 D．现实主义的意识　 5.16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张（ ） A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨 C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚 6.学者指出，马丁·路德宗教改革要解决的主要问题是人的获救，人如何摆脱控制着他的焦虑、恐惧、虚无和绝望。上帝创造世界是为了人，上帝的存在是为了人的拯救。为此马丁·路德提出(　　)　 A．圣经至上 B．简化宗教仪式　 C．因信称义 D．王权高于神权　 7.有学者认为,对于欧洲的现代化进程而言,真正的文化起点不是文艺复兴,而是开始于德意志的宗教改革。文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界的时髦风潮,宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。据此可知(　　) A.文艺复兴的范围在阿尔卑斯山以南 B.宗教改革的范围在北欧世界 C.文艺复兴对欧洲现代化毫无作用 D.宗教改革具有深邃的思想内涵 8