内容正文:
第三单元 师长情谊
C
一、单项选择题
1.★(2020·安徽)下列名言能体现教师职业特点的有 ( )
①千教万教,教人求真
②谈笑有鸿儒,往来无白丁
③三人行,必有我师焉
④师者,所以传道授业解惑也
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
C
2.★(2020·怀化)未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代,其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%,但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为 ( )
A.教师是人类文明的唯一传承者
B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C.教师不仅是知识学习的引导者,还是精神成长的引路人
D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进
B
3.(2020·南京)课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是 ( )
A.语文老师点赞小红所写的作文
B.小玲根据老师建议收看央视《新闻联播》
C.小敏按班主任要求积极锻炼身体
D.生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”
C
4.(2020·徐州一模)我们班的语文老师幽默风趣。平易近人;数学老师教学严谨,不苟言笑;历史老师知识渊博,见解独到……对这些风格不同的老师。下列认识正确的是 ( )
①要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由
②要了解老师教育行为的目的,更好地理解老师
③接纳每位老师的不同,才有更多机会了解老师
④根据个人喜爱偏好,只听自己喜欢的老师的课
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
B
5.(2020·百色模拟)漫画《洗脚》的寓意是 ( )
①家中有亲情之爱
②尽孝在当下
③孝亲敬长是中华民族的传统美德
④孝亲敬长是成年人的事情
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
D
6.(2020·宜宾模拟)1月20日起,全国各地陆续出现确诊新型冠状病毒病例。各个省份的学校都实行了延迟开学。在防护疫情的同时,同学们在家运用网络向老师求助的过程中与老师的观点发生冲突。处理这种情况我们应该 ( )
①以主动参与、勤学好问的态度,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②尊重老师的“不同”
③承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同
④学会正确对待老师的表扬与批评
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
D
7.(2020·娄底)“你陪我长大,我陪你变老。”在中国的家庭文化中,孝是重要的精神内涵,这启示我们 ( )
A.等我们长大了,父母老了再孝敬
B.抚养子女是父母的义务,子女不用回报
C.孝敬父母就是无条件的服从他们的安排
D.孝敬父母从现在做起,从小事做起
B
8.(2020·陕西)《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事:蔡顺在天灾无粮的时候,靠摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因,他说:红色的桑葚还没有成熟,吃起来发酸,留着自己吃;黑色的已经成熟,味道甜美,给母亲吃。这个故事告诉我们 ( )
①孝敬父母应从小事做起,从现在做起
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
④在生活中,不仅要孝敬父母,更要关爱他人
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
D
9.(2020·潍坊)有一首歌的歌词是:“我想更懂你,我们却更有距离,是不是都用错言语、也用错了表情,其实我想更懂你……”“你板着脸孔不屑地对着我看,我的视线没有勇气,只好面对冷冰冰的地板……我其实没那么好战,我也希望说话可以婉转不让你心烦,对你开口好难,我想要无话不谈……”对上述歌词理解正确的是 ( )
①要学会理解老师和父母的良苦用心
②与老师和家长相处,要讲究“技巧”
③主动表达自己的需求,让老师和父母都满足我们
④沟通、理解能有效化解师生、亲子间的矛盾与冲突
A.①③