2020-2021学年高一上学期物理人教版必修一学案：1.4实验：用打点计时器测速度 无答案

学员姓名： 年 级 ：高中一年级 辅导科目：物理 学科教师： 授课日期： 授课时段： 授课主题 实验：用打点计时器测速度 教学目的 理解速度和平均速度的概念。 教学重点 了解两种打点计时器的结构和工作原理；会安装并使用打点计时器；理解根据纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度；明确速度—时间图象的意义。 教学内容 一、实验原理 1.两种打点计时器的原理构造(如图) 项目 电磁打点计时器 电火花计时器 原理 电磁作用下振针振动打点 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电打点 电源 4-6 V交流电源 220 V交流电源 打点周期 0.02 s 0.02 s 优缺点 振针和纸带间有摩擦以及限位孔和纸带间存在摩擦,系统误差较大 阻力极小,系统误差较小 2.根据纸带分析物体的运动情况并能计算平均速度 (1)在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02 s(电源频率为50 Hz),所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度很小。 (2)根据v=求出任意两点间的平均速度，这里可以是用直尺测量出两点间的距离，为两点间的时间间隔数与0.02s的乘积，这里必须明确所求的是那两点的平均速度。 3.粗略计算瞬时速度 如图所示,D的瞬时速度可以粗略地由包含D点在内的两点间的平均速度来表示,即可以用B、F(或C、E)两点间的平均速度来代替D点的瞬时速度。 4.v-t图象与其画法 为了更直观地反映物体的运动情况,我们可以用v-t图象来表示速度随时间的变化规律。 以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,根据计算出的不同时刻对应的瞬时速度值,在坐标系中描点,最后用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度v与时间t关系的图线。 二、实验步骤 1.练习使用打点计时器 (1)把打点计时器固定在桌子上,了解它的结构。 (2)按照说明把纸带装好。 (3)接通电源,用手水平地拖动纸