【精】2.5《里面是怎样连接的》课件（24张）+1视频四年级下册科学 教科版

科学 里面是怎么连接的 科学教科版 四年级下 科学 新知导入 在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。 如在看不到电路的情况下，能知道各个部件是怎样连接的吗? 科学 新知导入 红色的导线与哪根导线相连？ 握在手里的线是连通的还是断开的？ 科学 新知导入 电路检测器检测 小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。 科学 新知讲解 探 索 （一）观察接线盒 外面由四个金属接线柱组成，内部接线柱之间可能有导线相连 接线盒一般都是暗盒，无法观察到里面的连接情况。 科学 新知讲解 （二）检测接线盒 这是一个打不开的接线盒，接线柱之间是通路还是断路，请用电路检测器检测，记录检测结果。 科学 新知讲解 ①检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。 ②为保证检测的准确性，需检测两次。 温馨提示 科学 新知讲解 检测过程 ①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检测头依次和2号、3号、4号接触，进行判断。 ②一个检测头固定在2号接线柱上不动，另一个检测头依次和3号、4号接触，进行判断。 ③一个检测头固定在3号接线柱上不动，另一个检测头和4号接触，进行判断。 科学 新知讲解 检测结果 如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路； 如果小灯泡不亮，说明两个接线柱之间是断路。 科学 新知讲解 检测记录 提示：通路用√表示，断路用✘表示。 科学 新知讲解 （三）推测内部连接 在用检测器检测接线盒的过程中，小灯泡的变化会出现以下几种情况，这是为什么？ ◆亮度不变 ◆变暗 ◆更亮 ◆不亮 科学 新知讲解 ◆亮度不变 ◆变暗 ◆更亮 ◆不亮 导线 灯泡 电池 什么都没有电池装反 我的推测 科学 观 看 视 频 科学 新知讲解 研 讨 下表是一个接线盒的检测记录。 你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗? 科学 新知讲解 我画的示意图 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 科学 新知讲解 接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。 我的发现 科学 课堂练习 选择题 1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果： 根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（ ） B 科学 课堂练习 2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（ ），说明这两点之间是断路。 A.始终完着 B.一直不亮 C.有时候亮一下 3.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是( ) A.短路 B.断路 C.通路 B C 科学 课堂练习 1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（ ） 2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（ ） 3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（ ） 4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（ ） 5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（ ） 判断题 √ √ √ ✘ ✘ 科学 拓展提高 自制暗盒 你们会自己组装暗盒吗？ 组装材料：小灯泡、电池、导线、空暗盒 科学 拓展提高 在暗箱里添加一节电池，或一个小灯泡，或一根导线。 制作过程 检测一下自制暗盒的内部连接情况吧。 科学 课堂总结 通过这节课的学习，我们经历了用电路检测器检测4接线头盒子连接方式的探究过程，学会根据检测结果推测盒里连线。同时发现，接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。 科学 板书设计 里面是怎么连接的 观察 检测 推测 科学 作业布置 如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况? $