中学生标准学术能力诊断性测试2020-2021学年高三下学期3月测试理综生物试题 word含答案

中学生标准学术能力诊断性测试2021年3月测试 理科综合试卷（一卷） 本试卷共300分，考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Co 59 Cu 64 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1．某学生设计了如图装置的实验，在容器内放入经煮沸后冷却的水及水藻，并往容器内逐渐添加碳 酸氢钠溶液，研究水藻在光照条件下氧气的释放量，下列相关叙述错误的是 A．容器里的水分经煮沸后冷却以排除水中的二氧化碳 B．烧杯里添加的碳酸氢钠经分解后为水藻提供二氧化碳 C．水藻产生的气泡数随距离光源远近而发生变化 D．没有添加碳酸氢钠之前水藻会有少量气泡产生 2．若用5-溴尿嘧啶（BrdU）来处理DNA，则在DNA复制时可以将BrdU掺入到染色体中，在紫外 线的照射下，被掺入的DNA分子的一条单链被破坏。当BrdU分子插入DNA单链时，经紫外线 照射，DNA可以被吉姆萨染色；而当BrdU分子插入DNA双链时，经紫外线照射，DNA不能被 吉姆萨染色。若在果蝇细胞培养中加入BrdU，然后在不同的周期取样，则 A．第一周期的中期细胞中4对染色体有一半被染色 B．第一周期的后期细胞中含有16条染色体均被染色 C．第二周期的中期细胞中4对染色体均被染色 D．第二周期的后期细胞中含有16条染色体均不能染色 3．研究者以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，受精卵在发育初期的分裂中，玉米染 色体全部丢失。最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经组织培养获得幼苗。下列相关叙述不正确 的是 A．经减数分裂与受精作用，受精卵中含有四个染色体组 B．此幼苗经秋水仙素处理后可以获得纯和二倍体 C．此方法与花药离体培养一样可以获得小麦的单倍体 D．此育种技术可以缩短小麦育种年限，加快育种进程 4．将A系小鼠的皮肤移植给B系小鼠，7-10天后发生排斥反应；若移植给裸鼠（先天无胸腺）则没 有排斥反应的发生；将发生排斥反应的B系小鼠的某种淋巴细胞注射到正常的B系小鼠体内，然 后接受A系小鼠的皮肤移植，则会再次发生排斥反应，下列叙述不正确的是 A．皮肤移植的过程中，细胞免疫起主要作用 B．注射的淋巴细胞是B淋巴细胞 C．再次发生的排斥反应作用强烈，反应迅速 D．再次发生免疫反应是由于记忆细胞的增殖分化 5．如图是鳞翅目幼虫的能量流动情况（幼虫摄入200J，粪便能量100J，生长发育33J，细胞呼吸67J）， 下列叙述不正确的是 A．从植物流入鳞翅目幼虫的能量是200J B．第一营养级到鳞翅目幼虫的传递效率为16.5% C．同化的能量中用于生长发育的能量少于用于细胞呼吸的能量 D．粪便中的100J能量是第一营养级流向分解者的能量 6．如图表示一昼夜肝糖原的变化曲线，下列叙述不正确的是 A．进食后血糖浓度升高，在胰岛素的作用下肝糖原合成增加 B．24:00-4:00期间在激素作用下，肝糖原分解维持血糖浓度的稳定 C．肝糖原在一昼夜周期性的变化维持了血糖的相对稳定 D．糖原累积症患者由于糖原积累在肝脏无法分解导致血糖持续升高 29．（12分）如图是神经肌肉接头的结构示意图，请回答下列问题。 （1）突触前神经元在细胞质中合成的乙酰胆碱（ACh），储存于 ，当神经冲动以 的 形式传导至神经末梢时，钙离子通道被打开，钙离子以 方式进入突触小体，引起突 触小泡与 融合，乙酰胆碱以 的方式释放到突触间隙，作用于肌细胞上的特 异性受体，肌细胞膜的 发生反转，引起肌肉收缩。当离子通道关闭后，突触间隙的 乙酰胆碱被胆碱酯酶分解后进入细胞。 （2）α银环毒素能与受体蛋白结合，与乙酰胆碱竞争受体，引起肌肉细胞 。可以用α银 环毒素测定正常和异常肌肉细胞中乙酰胆碱受体的数量。 （3）研究表明重症肌无力疾病的患者乙酰胆碱的数量在正常范围内，用放射性同位素标记的银环 毒素测定乙酰胆碱受体的数量明显 ，导致肌肉收缩无力。研究者将电鳗的乙酰胆碱 受体注射入兔子的体内，兔子的血清中产生了针对乙酰胆碱受体的抗体，结果兔子出现了类 似重症肌无力的症状，请分析原因 。现在研究表明此类病人体内都存在抗乙酰胆碱 的抗体，抗体可以破坏受体使其数量下降，导致疾病的发生。这疾病属于 。 30．（9