六年级上册信息技术教案-第10课 美化电子作品集-南方版（湖南）

第10课 美化电子作品集 一、教学内容分析 《美化电子作品集》是第三单元《多媒体信息集成》中的第二课。通过第一课的学习，学生制作完成了一个简单的电子作品集，本课的目标是对上节课的作品进行美化，主要包括：艺术字、主题模板、背景的应用三个方面，学生通过学习，既要掌握美化的基本操作，又要具备一定的审美能力，根据作品主题，选择合适的艺术字及主题或背景进行美化。 二、学习者特征分析 通过上节课的铺垫，学生对PPT有了初步认识，也对美化自己的作品充满了期待。由于小学六年级的学生普遍比较好动，注意力容易分散，教师在教学的时候，注意要用一定的教学手段，使学生保持学习兴趣。如对比强烈的效果图，精美的效果等。 三、教法建议 本课主要围绕“美化电子作品集”的任务，让同学们掌握艺术字、主题模板、背景的设置方法，同时，帮助同学们形成良好的审美情趣。在教学过程中，教师可以以任务为主线，通过层层设问，从艺术字到主题模板到背景，由上一步的美化不足，引出新的内容讲解，逐步美化、完善，让学生在这样的问题解决中，理解美化途径的多样性，及根据需要选择合适的美化操作，从操作的学习提升为对学生信息素养的培养。具体到本课的教学，有以下几点建议： 1．上课之前，设计好经过美化的电子作品集演示文稿，演示案例效果，激发学生的制作兴趣。 2．演示与探究相结合，让学生带着任务观察教师的示范，以增强学习的目的性。 3．注意以问题情境，引导学生认识上一步美化的不足，引出新的美化操作的必要性，从中引导学生审美能力的提升。 四、参考教案 科目 信息技术 年级 六 班级 任课教师 课型 新授 课时 课题 第10课　美化电子作品集 教学目标 知识与技能 1. 掌握艺术字的设置方法。 2．掌握主题模板的设置方法。 3．掌握背景的设置方法。 过程与方法 1. 通过观察教师演示，掌握艺术字、主题模板和背景设置的操作要领。 2．通过探究、实践，体验作品美化的基本过程和思路。 情感态度和价值观 1．通过作品前后效果的对比，增强学生对美的感知和体验，提升学生的审美能力。 2．培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索的能力。 教学重、难点 重点：艺术字、主题模板、背景的设置。 难点：根据内容及主题选择合适的美化效果。 教学准备 　　上一节课制作好的电子作品集演示文稿、案例效果、