六年级上册信息技术教案 - 第7课 迎接新挑战 - 南方版（湖南）

第7课 迎接新挑战 一、教学内容分析 本课和第8课都为动画制作初步知识课。依据课标要求，本课主要内容是让学生了解动画制作的基本原理，并会播放动画作品。同时，还安排了初步认识Flash 8动画制作软件的内容，是为后一课制作简单动画做准备。了解动画制作的基本原理和初步认识Flash 8软件是本课的中心内容。这两节的内容，都是为初中阶段学生再次学习动画制作做铺垫，故内容难度偏低，加上动画制作这一内容本身难度较大，所以在教学时要注意把握：了解原理、能播放动画。 二、学习者特征分析 关于动画，六年级学生是早有感知的，因为生活中早就接触过电视动画片，且多数十分感兴趣。但动画的制作原理，则是学生没有了解过的，特别是“视觉暂留”原理较难理解。要说制作动画，对于六年级学生来说，则难度更大。因为它不仅需要计算机画图基础，还需要理解诸多抽象的动画制作概念，例如图层、关键帧、场景等。学生要能初步了解这些，需要教师想办法把抽象的知识具体形象化，才便于学生理解接受。 三、教法建议 本课偏向于理论，有较多的抽象概念、专用术语，例如“视觉暂留”原理、时间轴、关键帧、图层等。所以，建议在教学时把握一个基本方法：把抽象的内容具体形象化，能实物演示的就实物演示，尽量以身边的例子来阐述本课中涉及的专用术语。 四、参考教案 科目 信息技术 年级 六 班级 任课教师 课型 新授 课时 课题 第7课　迎接新挑战 教学目标 知识与技能 1. 联系日常生活了解动画制作的基本原理。 2. 初步认识Flash 8软件，能初步了解软件中常见的专业术语，例如时间轴、图层等。 过程与方法 1. 通过教师的讲解和“翻书动画”的现场演示，了解动画制作的基本原理。 2. 通过欣赏动画作品，学会打开播放动画作品，感受动画作品的魅力。 3. 通过教师的讲解和学生动手实践，体验Flash 8软件中图层的使用方法和特点。 情感态度和价值观 1．在了解动画制作原理和认识有关概念时，培养学生理解分析能力。 2．培养学生运用信息技术制作动画的兴趣，以及自主探究学习的能力。 教学重、难点 重点：了解动画制作的基本原理，初步认识Flash 8软件，初步了解其中的常见概念。 难点：“视觉暂留”原理的了解，以及认识图层、操作图层。 教学准备 机房、多媒体课件及资源。 教学过程