4.2 功 率（学案）—2020-2021学年教科版高中物理必修二

4.2 功 率 教学目标：1.理解功率的概念，能运用功率的公式进行有关计算．2．理解额定功率和实际功率的概念，了解平均功率和瞬时功率的含义．3．根据功率的定义导出公式P＝Fv，能用于分析、计算和解释现象 教学重点：平均功率和瞬时功率的含义 教学难点：机车的两种启动方式 【自主学习】 1．功率 (1)定义：功W跟完成这些功所用时间t的 叫功率，功率的符号为P. (2)公式： . (3)功率的单位：在国际单位制中，功率的单位是 ，符号为 . 1W＝1 J/s. 技术上常用千瓦(kW)作为功率的单位，1 kW＝1 000 W. (4)功率的物理意义：功率是表示物体做功 的物理量． (5)功率是标量，只有 ，没有 ． 2．额定功率 (1)额定功率：机器 正常工作允许的功率． (2)机器实际运行的功率可以 或 额定功率，但不允许长时间 额定功率． 3．功率与速度的关系式为 ，即一个力对物体做功的功率，等于这个力与物体沿受力方向上 的乘积． 4．平均功率：当v为 时，P为平均功率． 5．瞬时功率：当v为某一时刻的 时，P为该时刻的瞬时功率． 6．机车的两种启动方式 【交流讨论】功率大是效率高的意思吗？ 【成果展示】展示学生交流讨论成果 【教师执导】教师引导、点拨、辨析、梳理，阐释内涵与外延等（略） 【学以致用】 考点一　对功率的理解 【例1】关于功率，下列说法正确的是(　　) A．功率是描述力对物体做功多少的物理量 B．力做功时间越长，力的功率一定越小 C．力对物体做功越快，力的功率一定越大 D．力F越大，速度v越大，瞬时功率就越大 【变式1】关于功率以下说法正确的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．据P＝可知，机器做功越多，其功率就越大 B．据P＝Fv可知，汽车牵引力一定与速度成反比 C．据P＝可知，只要知道时间t内机器所做的功，就可求得这段时间内任一时刻机器做功的功率 D．根据P＝Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比 考点二　瞬时功率、平均功率 【例2】如图所示，质量为m＝2 kg的木块在倾角θ＝37°的斜面上由静止开