3.1DNA是主要的遗传物质 学案【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

___________中学 高一生物必修二学案 第三单元 基因的本质 主备： 时间：_月_日 编号__ 3.1 DNA是主要的遗传物质 三维目标 1. 知识与技能 1.掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理 2.概述多数生物的遗传物质是DNA，有些病毒的遗传物质是RNA。 2.过程与方法 通过比较归纳分析“肺炎链球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的异同，尝试得出相应的实验结论。 3.情感态度价值观 概述人类对遗传物质的探索过程，发展科学思维和创新的能力。 课前预习 1. 依据学习目标进行预习，完成以下内容 2. 用红笔做好疑难笔记以备讨论 知识链接 病毒的生活方式——必须寄生在活细胞中，DNA的结构及其多样性。 理基础： 1． 对遗传物质的早期推测 20世纪20年代 20世纪30年代 （1）DNA是有许多脱氧核苷酸聚合 而成的生物大分子，组成DNA的 脱氧核苷酸有4种，每一种有一个特定的碱基 （2）对DNA的分子结构没有清晰的了解 （1） 氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息 （2） 没有发现可能蕴含遗传信息的其他生物大分子 蛋白质是生物体的遗传物质 意识到DNA的重要性，但蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位 2． 肺炎链球菌的转化实验 1.肺炎链球菌简介 （1）肺炎链球菌是原核生物 类型 菌落 荚膜 致病性 S型 光滑 有 有 R型 粗糙 无 无 （2） 1. 肺炎链球菌转化实验 （1）格里菲斯的实验——体内转化实验 ①实验过程及现象 ②实验结论：已经加热致死的S型细菌中，含有某种促使 R 型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。 （2）艾弗里的实验——体外转化实验 a.请先整理艾弗里实验的实验思路： 设法将DNA和蛋白质等分开，单独观察他们各自的作用。 b.实验过程 第1组：R型菌+S型细菌DNA 出现 R型菌+S型菌 第2组：R型菌+S型菌的蛋白酶