2020—2021学年新世纪版（2018）信息技术七年级下册 教案-1.2 如何设计表格

第二课 如何设计表格课时教学设计 课题 第二课 如何设计表格 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 1、 经历规划表格解决实际问题的过程。 2、 体验单元格格式的设置的基本操作。 重点 规划表格—表格的命名以及字段名称、单元格格式设置技巧。 难点 合理规划表格，单元格格式的特殊设置技巧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 复习导入：上节课我们学习的表格的常用术语。同学们还记得表格当中哪些是表头、关键字段及记录吗？ 教师问，学生回答。引出今天学习主题。 看看上一节课学生的掌握情况。 讲授新课 1、 表格的名称与字段 设计一个简单明了的表格，需从三个方面进行考虑： 1、表格要记录哪些项目内容？根据要记录的项目确定表头中的各字段名。 2、表格的关键字段是什么？将关键字段放在表格的第一列。 3、什么名称最能反映表格要表达的信息，就以此确定表名。 · 1、举例 【例1-2.1】用表格表示下面这段信息：据世界人口组织公布，地球上的人口1600年为5亿，1830年为10亿，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年为50亿，1999年为60亿，到2013年地球上的人口数达到70亿。 分析： 表格记录项目包括：年份、人口数。 年份可作为关键字段。 表名可为：“世界人口变化情况表”。 · 2、实例操作 1、在Excel中输入表1-2.1。 2、 有个商贩在市场卖水果，请你帮他设计两个表格，分别用于登记他每天的进货和销售明细。（表名、字段名、输入Excel工作簿中。） 小技巧 如何修改表格？ 插入行（或列）、删除行（或列） 第1步：将光标移到要插入行（或列）的位置； 第2步：单击右键，从弹出的菜单中选择【插入（I）】，或【删除（D）】，弹出如图。 调整行高、列宽。 第1步：选定要调整的行（或列）； 第2步：单击鼠标右键，从弹出的菜单中选择【行高（R）.....（或列宽）。 调整行高、列宽。 第3步：输入行高或列宽。 也可以用拖动鼠标的方法来调整行高或列宽。如图1-2.3所示。 2、 设置单元格的格式。 表1-2.2是某同学设计的进货明明细： 小技巧： 设置单元格格式的方法。 第1步：选定选定单元格 第2步：单击鼠标右键，从