周测卷(四) (测试范围：认识图形(二))-一年级下册数学【同步测试卷】苏教版

4.周测卷(四) (测试范围:认识图形(二)) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、计算。(每题0.5分,共8分) 9+8= 14-7= 13-4+2= 14-8=( )+6 13-5= 12-9= 17-9+2= 16-7=18-( ) 8+8= 11-3= 9-6+5= 15-7-5=( )-7 17-8= 12-4= 5+6-3= 3+2+7=( )+7 二、填空。(第1题每空2分,其余每空1分,共32分) 1.在( )里填上相应的序号。 长方形有( ),正方形有( ),三角形有( ),圆有 ( )。 2. (1)一共有( )个图形,最中间的是( )形。 (2)从左往右数,第( )个是圆,第( )个、第( )个 是正方形,长方形一共有( )个。 3.将 正 方 形 和 长 方 形 沿 虚 线 对 折,把 你 的 发 现 填 在 下 面 的 括 号里。 长方形有( )条边,( )边相等;正方形有( )条 边,( )条边都相等。 —31— 4.数一数,填一填。 (1)▭有( )个 □有( )个 △有( )个 ○有( )个 (2)▭比□( )( )个;△比□( )( )个;▭比○ ( )( )个;( )和( )同样多。 5.用一个长方体最多能画出( )个不同的长方形;用一个正 方体最多能画出( )个不同的正方形。 三、选择。(第1题每空1分,其余每题2分,共16分) 1.下面是生活中一些物品的正面,是长方形的画“√”,是正方形 的画“□”,是圆的画“○”,是三角形的画“△”。 (1) (2) 2.用小棒不能摆出的图形是 ( ) A. B. C. 3.在正方形中添加一条线分成两个图形,不可能的是 ( ) A.三角形 B.正方形 C.长方形 4.拿掉图中的 号图形,剩下的两个图形仍能拼成一个正 方形。 ( ) A.① B.② C.③ 5.用4根同样长的小棒可以摆一个正方形,摆两个同样大小的正 —41— 方形最少需要 根同样长的小棒。 ( ) A.6 B.8 C.7 四、操作。(6分+4分+6分+4分=20分) 1.在下面点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 2.给下面图形中的长方形涂上红色,正方形涂上黄色,三角形涂 上蓝色,圆涂上绿色。 3.在下面的图形中画一条线,将它们分成已经学过的图形。 4.找规律,画一画。 (1) (2) 五、解决问题。(6分+4分+5分+9分=24分) 1.玩“老鹰捉小鸡”的和荡秋千的一共有14人。 (1)玩“老鹰捉小鸡”的有6人,荡秋千的有多少人? ○ = (人) (2)荡秋千的有8人,玩“老鹰捉小鸡”的有多少人? ○ = (人) 2.把杯子装在左边的箱子里,还差多少个就能将箱子装满? ○ = (个) —51— 3. (1)上图中的图形一共有( )个。 (2)△和▭一共有多少个? ○ = (人) 4.下面有3种图形,每种图形有3个,请把它们画在方框内,使横 行和竖行都有3种不同的图形。 六、思维拓展。(第1题12分,第2题8分,共20分) 1.下图是由12根小棒摆成的,按要求画一画。 (1)请你拿走两根小棒,使它变成3个正方形。 (2)请你拿走两根小棒,使它变成2个正方形。 (3)请你移动三根小棒,使它变成3个正方形。 2.下图由5个小正方形组成,请先用剪刀把它剪开,然后重新拼成 一个大正方形。(请在空白处画一画) —61— $ -6=9(只) 6.12-6=6(颗) 7.8+8-7=9(棵) 六、1.1、2、3、6或1、2、4、5 2.13-9=4 4.周测卷(四) 一、17 7 11 0 8 3 10 9 16 8 8 10 9 8 8 5 二、1.1、4、6 3、5 8 2、7 2.(1)7 三角 (2)5 1 3 3 3.4 对 4 4 4.(1)4 5 3 3 (2)少 1 少 2 多 1 △ ○ 5.3 1 三、1.略 2.A 3.B 4.C 5.C 四、1~3.略 4.(1) (2) 五、1.(1)14-6=8 (2)14-8=6 2.16-7=9 3.(1)15 (2)5+6=11 4.答案不唯一 六、1.(1) (2) (3) 2. 5.周测卷(五) 一、5 2 5 3 9 11 13 6 8 9 13 9 15 9 6 6 二、1.> = < > > = > > 2.+ - - - - + 3.(1)5 (2)长方 形 三角形 (3)2 5 (4)正方 4.2 2 2 6 5.7 6.9 10 0 16 三、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 四、1.略 2.(1)略 (