专题一 培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用

2021-03-19
| 18页
| 107人阅读
| 4人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 函数及其性质
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 722 KB
发布时间 2021-03-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大二轮专题复习
审核时间 2021-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27436527.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培优点1 函数性质间的相互联系 专题一 函数与导数 函数的对称性、奇偶性、周期性及单调性是函数的四大性质,在高考中常常将它们综合在一起命题,求解时要研究函数各性质间的相互联系,对性质进行综合、灵活地应用. √ 解析 依题意得,函数y=f(x)在(0,+∞)上为减函数,且其图象关于y轴对称, 即f(c)>f(a)>f(b). (2)(多选)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+1)为偶函数,且在区间[2,3]上单调递增,则 A.f(x)的周期为2 B.f(-1)是函数f(x)的最小值 C.函数f(x)的图象的一个对称中心为(4,0) D.f(x+16)=f(x-12) √ √ 解析 由f(x+1)为偶函数,可知f(x)的图象关于直线x=1对称, 又f(x)为奇函数,∴-f(-x)=-f(x+2)=f(x), ∴f(x+4)=f(-x-2)=-f(x+2)=f(x), ∴f(x)的周期T=4,故A错; f(x)在[2,3]上单调递增,且T=4, ∴f(x)在[-2,-1]上单调递增, ∴f(-1)不是f(x)的最小值,故B错; 又f(x)关于(0,0)对称,且T=4, ∴f(x)的图象关于(4,0)对称,故C正确; ∵T=4,∴f(x+16)=f(x),f(x-12)=f(x), ∴f(x+16)=f(x-12),故D正确. (3)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数.若方程f(x)=m(m>0)在区间[-8,8]上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=________. -8 解析 ∵f(x)是奇函数且f(x-4)=-f(x), ∴f(x-4)=-f(4-x)=-f(x), 即f(x)=f(4-x)且f(x-8)=-f(x-4)=f(x), 即y=f(x)的图象关于直线x=2对称, 并且此函数是周期为8的周期函数. ∵f(x)在[0,2]上是增函数, ∴f(x)在[-2,2]上是增函数,在[2,6]上是减函数. 据此可画出y=f(x)图象的草图(如图)(设x1<x2<x3<x4): 其图象也关于直线x=-6对称, ∴x1+x2=-12,x3+x4=4, ∴x1+x2+x3+x4=-8. 能力 提升 函数的周期性常常通过函数的奇偶性得到,函数的奇偶性体现的是一种对称关系,而函数的单调性体现的是函数值随自变量变化而变化的规律.因此在解题时,往往需要借助函数的奇偶性和周期性来确定函数在另一个区间上的单调性,即实现区间的转换,再利用单调性解决相关问题. 跟踪演练 1.(2020·湖南邵阳质检)已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)=xf(x).若a=g(-log2 5.1),b=g(20.8),c=g(3),则a,b,c的大小关系为 A.a<b<c B.c<b<a C.b<a<c D.b<c<a 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 解析 ∵f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x), ∴g(-x)=-xf(-x)=xf(x)=g(x),g(x)为偶函数. ∴g(-log2 5.1)=g(log2 5.1). ∵f(x)在R上单调递增, ∴g(x)在[0,+∞)上单调递增. 而20.8<2<log2 5.1<3, ∴g(20.8)<g(log2 5.1)<g(3), ∴b<a<c. 2.(多选)已知f(x)是定义在R上的偶函数,其图象关于点(1,0)对称,则以下关于f(x)的结论正确的是 A.f(x)是周期函数 B.f(x)满足f(x)=f(4-x) C.f(x)在(0,2)上单调递减 1 2 3 4 √ √ √ 解析 因为f(x)为偶函数,则f(-x)=f(x),其图象关于点(1,0)对称,则f(-x)=-f(2+x),故f(x+2)=-f(x),故有f(x+4)=-f(x+2)=f(x),即f(x)是以4为周期的函数,故A正确; 因为f(-x)=f(x)=f(x+4),把x替换成-x可得f(x)=f(4-x),故B正确; 1 2 3 4 1 2 3 4 3.已知定义在R上的函数f(x),对任意实数x有f(x+4)=-f(x)+2 ,若函数f(x-1)的图象关于直线x=1对称,f(-1)=2,则f(2 025)=________. 2 解析 由函数y=f(x-1)的图象关于直线x=1对称可知,函数f(x)的图象关于y轴对称,故f(x)为偶函数. ∴f(x)是周期为8的偶函数. ∴f(2 025)=f(1+253×8)=f(1)=f(-1)=2. 1 2 3 4 ①②④ 1 2 3 4 解析 对于任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,令x=-3, 则f(-3+6)=f(-3)+

资源预览图

专题一   培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用
1
专题一   培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用
2
专题一   培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用
3
专题一   培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用
4
专题一   培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用
5
专题一   培优点1 函数性质间的相互联系-2021【步步高】高考理科数学大二轮专题复习与增分策略课件(京津鲁琼辽鄂苏渝冀)专用
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。