重组卷03-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷(人教版)

2021-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 701 KB
发布时间 2021-03-19
更新时间 2023-04-09
作者 1326237938
品牌系列 -
审核时间 2021-03-19
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来源 学科网

内容正文:

重组卷03-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷(人教版) 一、单选题 1.(2019·山东东营市·中考真题)“落叶知秋”,在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,这体现了生物的哪些基本特征( ) ①具有生长现象 ②具有新陈代谢现象 ③具有应激性 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 【答案】C 【分析】 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】 在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明了生物能排出身体内产生的废物,能够对外界刺激做出反应,具有应激性,这是梧桐对低温环境的反应,从而减弱蒸腾作用。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2.(2019·山东中考真题)在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的(  ) A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.表达交流 【答案】B 【分析】 科学探究的主要环节、流程有:提出问题→猜想与假设(作出假设)→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论(分析、归纳得出结论)→反思与评价→拓展与迁移。 【详解】 作出假设是指对可能的方案作出的假设或猜想;在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设,B正确。 【点睛】 掌握科学探究的基本环节是解题的关键。 3.(2019·山东烟台市·中考真题)“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查,发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是(  ) A.水分 B.温度 C.光照 D.土壤 【答案】B 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。 【详解】 荔枝在南方生长得很好,在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的,荔枝是热带水果适宜生长在高温的南方,北方温度低不适宜荔枝的生长,故烟台市内竟无一棵荔枝树,主要是温度不同造成的。故选B。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 4.(2019·湖南中考真题)中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是( ) A.细菌 B.藻类 C.管状蠕虫 D.蟹 【答案】B 【分析】 科学家们的研究表明,叶绿体中含有叶绿素等多种色素,叶绿素能够吸收和转化光能,而且叶绿素只有在光照条件下才能形成。没有形成叶绿素时,叶绿体呈白色或黄色;细菌分布很广,在地球上的任何地方都能找到它们的踪迹,如士壤中、岩石上、极地的冰雪中、火山及生物体的表面或内部,等等,都有细菌生活着;1977年,英国“阿尔文”号科学考察船,在太平洋深海海岭的科隆裂谷附近进行考察,考察船拍摄的大量照片表明,那里存在着生机盎然的深海火山口生物群落。在这里生存着大量的细菌,它们黏附在火山口附近的一群管形虫身上,能利用周围的硫氢化物维持自身的生长和繁殖。管形虫外形呈简单的管状,管径有几厘米,身体呈粉红色,以黏附在身体表面的细菌群为食,而深海蟹又以管形虫为食,目前科学家还没有发现它们的天敌。 【详解】 “漆黑的海底世界”意味着没有阳光,阳光是绿色植物合成叶绿素必要的非生物因素。没有阳光,藻类就没办法合成叶绿素,不能进行光合作用合成有机物用于生命活动。因此在漆黑的海底世界最不可能出现的生物是藻类。故B正确;能利用周围的硫氢化物维持自身的生长和繁殖的细菌可以存活于深海。管状蠕虫以黏附在身体表面的细菌群为食。深海蟹又可以以管形虫为食。因此,漆黑的海底世界可以出现细菌、管状蠕虫、蟹,故A、C、D错误。 【点睛】 本题考查生物与环境的关系。 5.(2019·湖北黄石市·中考真题)关于细胞结构与其对应功能的描述错误的是( ) A.细胞壁——控制物质进出细胞 B.叶绿体——将光能转变成化学能 C.细胞核——控制着生物的发育和遗传 D.线粒体——将化学能转变成细胞能利用的能量 【答案】A 【分析】 植物细胞的结构如下: 据此解答。 【详解】 A.细胞壁有保护和支持的作用,故A错误。 B.叶绿体是光合作用的场所,通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产

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