2020-2021学年高一生物浙科版必修2：3.4 第2课时　基因控制生物性状与中心法则 探究课件

第四节 基因控制蛋白质的合成 第2课时　基因控制生物性状与中心法则 课标阐释 学法指导 1.概述并理解中心法则。(生命观念、科学思维) 2.概述生物的性状主要通过蛋白质表现。(生命观念、科学思维) 1.通过构建图解和举例理解中心法则。 2.通过举例理解基因对性状的控制。 课前篇自主预习 一、基因控制生物性状 1.基因控制生物性状的复杂性 (1)多对基因共同控制生物的某个性状,基因之间存在复杂的相互关系。 (2)基因的表达受到环境的影响。生物的性状是基因与环境共同作用的结果。 2.多种功能性RNA分子参与性状的表现 (1)tRNA、rRNA直接参与蛋白质的合成。 (2)一些RNA具有催化功能,即核酶。 (3)一些RNA具有调控基因表达的功能。 课前篇自主预习 预习反馈 1.判断正误 (1)大多数酶的本质是蛋白质,基因通过控制酶的合成来控制生物体内的生物化学反应。( √ ) (2)生物的性状大多情况下是单个基因共同决定生物体的性状。( × ) (3)尿黑症是由于人体内没有控制合成有活性的尿黑酸氧化酶的基因。( √ ) (4)肥胖是由多个基因控制的,与环境无关。( × ) (5)RNA不仅能直接参与蛋白质的合成,也能调控表达。( √ ) 课前篇自主预习 2.下列关于基因对性状控制的叙述,错误的是(　　) A.白化病患者缺乏酪氨酸酶,体现基因通过控制酶的合成间接控制生物性状 B.同一株水毛茛在空气和水中的叶形不同,体现性状是由基因和环境共同作用的结果 C.原发性高血压与多对基因表达产物有关,体现基因与基因相互作用控制同一性状 D.抗生素阻止细菌内RNA和mRNA的结合,体现抗生素可通过影响转录而影响性状 课前篇自主预习 解析:白化病患者缺乏酪氨酸酶,体现基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而间接控制生物性状,A项正确;同一株水毛茛在空气和水中的叶形不同,说明生物性状受基因控制,同时还受环境影响,B项正确;原发性高血压为多基因遗传病,体现了基因与基因相互作用控制同一性状,C项正确;抗生素阻止细菌内RNA和mRNA的结合,体现抗生素可通过影响翻译而影响性状,D项错误。 答案:D 课前篇自主预习 二、遗传信息流从DNA—RNA—蛋白质 1.中心法则要点:遗传信息通过复制从DNA传递到DNA,由DNA通过转录传递到RNA,然后由RNA通过翻译合成蛋白质,决定