2.2 基因在染色体上 课件【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

2.2 基因在染色体上 回到19世纪—— 1866年孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到 遗传因子（1909年约翰逊命名为基因）是客观存在的 基因在哪里？ 一、萨顿的假说 　　1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。 　　发现孟德尔假设的一对遗传因子（即等位基因），其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 即染色体的行为和基因的行为高度一致 1.萨顿假说内容 基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上； 2.萨顿假说的依据： 基因和染色体的行为存在明显的平行关系； 一、萨顿的假说 基因与染色体行为的平行关系： 基因的行为 染色体的行为 杂交过程中 保持： _____________ 也有： ______________ 体细胞中存在形式 _________存在 ___________存在 在配子中 只有成对基因 中的_______ 只有成对染色体 中的_________ 体细胞中的 来源 成对中的基因 一个来自______　　　　　　　　一个来自______　 同源染色体 一条来自______ 一条来自______ 形成配子时 组合方式 非等位基因：______________ 非同源染色体： ______________ 成对 成对 一个 一条 父方 母方 父方 母方 自由组合 自由组合 完整性和独立性 相对稳定的形态结构 看不见 染色体 基因在染色体上 推理 基因 看得见 D d D d 平行关系 类比推理法 D d D D d d 在染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验 × 减数分裂 受精作用 减数分裂 高茎 P 配子 F1 F1配子 D d F2 矮茎 高茎 高茎 高茎 高茎 矮茎 D d d D D d d D d 减数分裂 D D d 孟德尔的遗传理论和萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 野生红眼基因果蝇 少见的白眼雄果蝇 “材料选对了就等于实验成功了一半” 实验材料 二、基因位于染色体上的实验依据 果蝇作为遗传研究材料的优点（P30相