内容正文:
情境导入
一个15岁的少年在楼前的空地上踢足球,不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说:“这块玻璃是特制的,你得赔。”孩子没办法,回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小,这次钱我来付。等你长大了,再还给我……”
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?
(2)爸爸为什么要孩子“再还”?
法安天下 德润人心
制作:何处惹尘
人教版 • 道德与法治
八年级上册
第5课时 勇担社会责任
法安天下 德润人心
制作:何处惹尘
课标要求
1. 懂得文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗。
2. 树立可持续发展的意识。
3. 了解当今世界发展趋势,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
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框架体系
承担社会责任
责任与
角色同在
我对谁负责
谁对我负责
做负责任的人
积极
奉献社会
服务社会
关爱他人
不言代价与回报
责任你我他
我的角色 我的责任
我承担 我无悔
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
奉献社会我践行
奉献助我成长
框 架 结 构
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制作:何处惹尘
重点探究
(1)什么是责任?责任来自哪里?
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(2)角色和责任的关系:
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展的所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
1. 角色和责任的关系:
重点一:责任
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重点探究
①代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
②回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
③在我们周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人,正因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
2. 怎样理解承担责任的代价与回报?
重点一:责任
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重点探究
(1)对待自己可以选择承担的责任:
①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
②我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。
③无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
3. 我们应该如何对待责任?
重点一:责任
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重点探究
(2)对待我们应该承担而不是自愿选择的责任:
(如何理解我承担我无悔?)
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。
3. 我们应该如何对待责任?
重点一:责任
法安天下 德润人心
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重点探究
①责任是一个人分内应该做的事情。
②对自己负责,能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
④只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
4. 为什么要积极承担责任?
重点一:责任
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重点探究
①勇于承担责任,不言代价与回报。
②对于可以选择承担的责任,要作出合理的选择,义无反顾地担当起应负的责任。
③对于有些应该做的事情不是我们自愿选择的,仍然应该自觉承担相应的责任。
④努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
5. 怎样做负责任的公民?
重点一:责任
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重点探究
特别关注:
(1)责任是一个人分内应该做的事情,每一种角色都意味着承担相应的责任。
(2)承担责任,不仅可以获得回报,更要付出相应的代价。
(3)对于有些应该做的事情不是我们自