第4章第2节 国家战略与政策-2020-2021学年新教材高中地理选择性必修3·资源、环境与国家安全 新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt)

第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 新课程标准 核心素养 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 1.区域认知：结合实例，理解我国的环境保护政策、措施。 2.综合思维：结合实例，综合分析环境保护政策、措施与国家安全的关系。 第二节　国家战略与政策 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 储量 国际 课前预习·基础认知 一、保障资源领域国家安全 1．有效管控战略资源的开发 通常，根据本国的资源______和消费需求，结合________市场，国家制定战略资源开发的战略，并通过具体的规划进一步细化该战略。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 国家安全 非常 单一 不足 2．加强战略资源储备 以保障_____________为宗旨，储存对国家安全和国民经济可持续发展具有深远影响和作用的战略资源，以备________时期利用。 3．完善资源运输战略通道建设和安全保护措施 对资源安全影响巨大。在资源进口运输通道______且安全保障能力______的情况下，一旦遭遇封锁、禁运，国家资源安全将会受到严重打击。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 ◆微思考 1．资源问题形成的原因是什么？ 提示：源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 生态 生产 工程 二、保障环境领域国家安全 1．划定生态保护红线 生态保护红线所圈定的空间范围是具有重要_______功能、必须强制性保护的区域。在生态红线内的区域，不能进行大规模的______活动和_____建设。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 警示 风险预警 系统 2．强化环境风险的预警和防控 风险预警是通过对风险信息的分析、推断，发布具有______性的信息以及相关的对策建议。风险防控是根据___________的结果采取相应的应对措施，以提升应急响应水平和风险规避水平。 3．妥善处置突发环境事件 健全突发环境事件应对工作机制，建立______、严格和规范的环境应急管理制度，是妥善处置突发环境事件的基础。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 ◆微思考 2．环境管理的目的是什么？ 提示：环境管理的目的，简单表述为：通过环境管理达到既发展经济，满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限的双重目的。协调这两个目的的方法就是环境管理，简单地说，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 法律法规 法定 宣传教育 节约 三、推动公众参与 1．推动公众履行相关法律义务 许多国家都制定相应的_____________，对公众参与环境保护作出规定，明确提出保护环境是公民的______义务，要求每个公民认真履行相关法律义务。 2．培养公众的环境意识 通过_________，使公众认识_______资源、保护环境是每一个人不可推卸的责任和义务。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 有效 环境 3．推动公众参与资源、环境事物的社会监督 采取各种______措施，保障公众依法享有获取_____信息、参与和监督环境保护的权利，推动公众参与资源、环境事务的社会监督。 ◆微思考 3．为什么青年是环境保护的生力军？ 提示：青年勇于实践、走向基层，走向环保最需要和最危险的地方；他们进行科学考察、保护野生动物、植树造林、净化环境、开展环境教育、对贫穷地区奉献爱心。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 课堂探究·核心突破 知识点一　保障资源、环境领域国家安全——环境管理 ●探究导引 材料　苏州河横贯上海中部，过去，其附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂。码头连绵不断、舟楫林立，这里早已成为工业品和农