2020-2021学年人教版(2019)选择性必修3 3.4全球气候变化与国家安全 教学设计

人教版（2019）选择性必修三 第三章第四节　全球气候变化与国家安全 教学设计 课题 全球气候变化与国家安全 单元 第三章 学科 地理 年级 高二 学习 目标 1.结合实例,分析人为碳排放对全球气候变化的影响。 2.通过具体案例,理解全球气候变化对环境及国家安全的影响。 3.结合材料,掌握应对全球气候变化的措施。 重点 全球气候变化对环境及国家安全的影响和应对措施。 难点 应对全球气候变化的措施。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （图片导入）美国科幻影片《后天》图 美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。 （图片导入）北极熊、企鹅图和《后天》图 我们的家园怎么了？ （图片导入）《后天》图 这一切都起源于全球性的气候变化…… 让学生思考并回答：北极熊和企鹅家园的变化是因为全球气候变化的结果 导出全球气候的变化 讲授新课 （承接）同学们，全球气候变暖威胁我们生活方方面面，我们将如何应对，下面我们就来学习相关知识。 一、全球气候变化与人为碳排放 1.20世纪以来全球气候变化特征 (1)以变暖为突出特征的气候变化。 (2)全球气温虽有波动,但总体上呈现上升的趋势,20世纪50年代以来的增温尤其明显。 （图片导入）全球气温和大气中二氧化碳浓度的变化图 思考 全球气温变化与二氧化碳浓度变化有什么共同点和不同点？ 相同点：随二氧化碳浓度逐渐升高，全球气温呈现出上升的趋势。 不同点：二氧化碳浓度呈现出持续升高的特征，而全球气温变化则呈现出波动上升的特点。 2.温室效应 (1)大气的温室效应是决定地球平均气温的关键过程之一。 (2)大气中的水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体可以强烈地吸收地面长波辐射,使地球接收的太阳能不会马上散失掉,形成温室效应,对地球起到保温作用。 (3)工业革命以来的人类活动,使地球的温室效应增强,被认为是20世纪以来全球变暖的主要原因。 （图片导入）温室效应图和大气污染图 气候变暖的罪魁祸首是工业革命以来大规模燃烧化学燃料带来的二氧化碳 3.碳循环及对温室气体含量的影响 (1)碳循环:碳元素在大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈之间迁移、转化所构成的循环。 (2)大气中的二氧化碳、甲