1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 导学案（自主学习+当堂反馈，含高频易错点）-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三

中学高一年级政治学科导学案 课题： 1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 课型：新授课 编制人： 审稿： 日期：2021.3 【学习目标】 1.通过分析近代中国基本国情，认识基本国情的重要性，加深对新时代主要矛盾的理解； 2.通过对三种建国方案主张及结局的对比分析，结合新中国成立70年来的伟大成就，引导学生增强对“没有共产党就没有新中国”的政治认同，培养学生的爱国主义情感。 【重难点】 近代中国的基本国情、主要矛盾 【自主学习·互动展示·当堂反馈】 模块 自学内容 学法指导 随堂笔记 互动展示 知 识 点 梳 理 1、 导入新课 播放视频《鸦片战争是中国近代一系列屈辱与苦难的开端》，了解中古的近代史是一部充满屈辱、苦难与抗争的历史，更是一部仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史。 2、 讲授新课 议题一：近代中国的基本国情和主要矛盾 （一）近代中国的基本国情 探究与分享一： 中国：在人类社会历史发展长河之中，中国长期走在世界文明前列，17世纪中叶以后，清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策中国发展几乎陷入停滞状态，19世纪三四十年代，清政府由盛转衰的颓势日益加深，政治腐败、军备废弛、财政拮据、社会动荡，危机四伏。 西方：西方一些国家先后爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现近代化机器大生产。 探究任务：我国发展的内外环境是什么样的？ 外部环境： 内部环境： 1．近代中国的基本国情 (1)原因：帝国主义的入侵，打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。 (2)国情：中国逐渐成为 。 2.名词点击 半殖民地，即形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建，即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本