专题五 基因的本质和表达 考点二　遗传信息的传递和表达 课件 2021届高三高考生物二轮复习

专题五 | 基因的本质和表达 [由课标析高考——让方向明起来] 一、明课标要求 1．概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。 2．概述DNA分子的结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息。 3．概述DNA分子通过半保留方式进行复制。 4．概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质合成。 5．概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象。 考点二　遗传信息的传递和表达 一、正误判断——澄清基本概念 1．判断有关DNA复制叙述的正误 (1)DNA复制需要消耗能量。 ( ) (2)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期。 ( ) (3)真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶。 ( ) (4)人轮状病毒是一种双链RNA病毒，病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中会有氢键的断裂和形成。 ( ) √ √ √ × 2．判断有关基因表达叙述的正误 (1)转录的起点和终点分别是DNA分子上基因的启动子和终止子，其中启动子是DNA连接酶识别和结合的部位。 ( ) (2)一个tRNA分子中只有一个反密码子。 ( ) (3)沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子。 ( ) (4)真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译。 ( ) × × √ √ 二、自绘简图——深化概念理解 1．转录过程 2．翻译过程 三、长句专练——贯通系统思维 1．在核糖体上翻译出来的胰岛素是否具有降低血糖的生理作用？请分析原因。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：在核糖体上翻译出来的只是多肽链，还需要被运送到内质网和高尔基体，进行加工修饰，最终盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质，才能承担相应的功能。 2．某种致癌的RNA病毒是逆转录病毒，其体内是否含有逆转录酶？逆转录酶怎么产生的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：逆转录病毒体内含有逆转录酶，逆转录酶是在宿主细胞内以RNA病毒基因作为模板控制合成的，同时利用宿主细胞提供的能量、原料等。 3．真核细胞的线粒体和叶绿体内能否进行基因的表达？它们控制的性状遗传具有什么特点？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：线粒体和叶绿体内都含有DNA和核糖体，能进行DNA复制和基因表达，控制性状。由于受精卵中的细胞质几乎全部来自母方，因此线粒体和叶绿体控制的性状只能通过母方遗传给后代。 四、深化认知——突破重难迷点 1．图解DNA复制、转录和翻译过程 (1)DNA分子复制 (2)转录 (3)翻译 ①模型一 ②模型二 2．把握三种类型的生物遗传信息传递方式 生物类型 信息传递方式 举例 以DNA为遗 传物质的生物 绝大多数生物 以RNA为遗 传物质的生物 烟草花叶病毒 逆转录病毒 艾滋病病毒 考法(一)　DNA分子的复制过程、特点和相关计算 1．关于DNA分子复制机制，科学家用荧光染料给Rep(DNA解旋酶中作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动)加上了绿色荧光蛋白，从而获知被标记的分子相对于DNA分子的运动轨迹，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 (　　) A．Rep可以破坏相邻核苷酸之间的磷酸二酯键 B．DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用 C．根据题干信息推断Rep推动复制叉移动是通过水解ATP提供能量 D．DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点 解析：根据Rep蛋白的功能可推断出，Rep蛋白应为解旋酶，该酶能破坏氢键，但不能破坏相邻核苷酸之间的磷酸二酯键，A错误；DNA结合蛋白缠绕在DNA单链上，可防止DNA单链重新形成双链，B正确；根据题干信息推断R