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同步宝典 通用技术 技术与设计 1
灯袁一方面需要符合台灯的用途袁另一方面也要考虑学生的
设计制作能力与水平遥
4. C揖解析铱这是考查学生对技术草图的阅读能力遥 从图中可以
发现袁该书桌的长度为 1 000 mm曰同时袁该桌面角度可以调
整袁整体的书桌可以折叠遥
5. 开放型答案遥
6. 开放型答案遥
第二节 三视图的形成及投影规律渊三视图的作图冤
1. A揖解析铱该图的投影袁主要明确各部分的方位关系及轮廓线
的可见与不可见的类型遥
2. A揖解析铱三视图作图线时袁要关注面与面的关系遥 要明确面
与面是相交还是相切袁如果相交袁则必然会产生交线曰如果
是平面与曲面相切袁则无交线遥
3. A揖解析铱正投影指的是投影线与投影面垂直遥 在机械制图
中袁均采用正投影的方法遥
4. D揖解析铱这同样是对可见轮廓线与不可见轮廓线的判断袁如
果是不可见的袁用虚线表示遥 由于所反映的线在下袁在右侧袁
因此均需要用虚线来表达遥
5. D揖解析铱三视图要体现各种交线与不可见轮廓线遥
6. A揖解析铱本题由于是两面为斜面袁当被其他面相割时袁需要
特别注意袁重要的是满足三视图的投影规律遥
7. A揖解析铱本题水平槽与竖直槽的侧面是共面袁无交线遥
8. C揖解析铱由三棱柱被左右两平面相切而得遥
9. A揖解析铱由于上大下小袁因此在俯视图上才出现两条虚线遥
10. D揖解析铱由于在左视图上出现虚线袁但上下一圆一方袁主要
有孔袁则图就成立遥
第三节 识图与绘图专题
1. A揖解析铱明确方位关系与投影规律遥
2.
3.
4.
5.
6.
第四节 形体的尺寸标注
1. D揖解析铱尺寸线不能与其他线重合遥
2. C揖解析铱竖直标注时袁数字应该写在尺寸线左侧袁字头朝左遥
3. A揖解析铱圆弧用半径标注曰圆用直径标注遥
4. C揖解析铱缺少的是圆的定位线袁整体外轮廓尺寸 2 处遥
第五节 正等轴测图的画法
1. A揖解析铱正等轴测图的轴之间夹角为 120 度遥
2. D揖解析铱需观察面与面之间的交线遥
3. A揖解析铱斜面与水平面没有交线遥
4. B揖解析铱斜二测图袁X 轴与 Y 轴之间的夹角为 135 度遥
5. 开放型答案遥
6. 渊1冤是正等轴测图袁采用切割法遥 先画长方体袁再切割曰渊2冤也
是切割法袁先画圆筒袁再切割噎噎只有第渊7冤采用的是叠加
法袁先画底板袁再画支撑板袁然后再画肋板遥
第六章 模型或原型的制作
第一节 模型或原型的特性与作用
第二节 材料的性能与规划
1. C揖解析铱木材有湿胀干缩的特点袁在潮湿的地方木材不实
用袁卧室是四个环境中最干燥的地方遥
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2. B揖解析铱方案 A 无法插入连接在一起袁CD 连接不牢固袁会松
开遥
3. D揖解析铱台灯灯罩不需要有保温效果袁但散热效果要好遥
4. C揖解析铱在横梁提手向上提起时袁C 能提高更大的连接强度袁
承受的力更大遥
5. D揖解析铱两横档通过卡槽插接袁平整且不易滑动遥 从木材的
受力材料性能分析袁凳脚在横档连接处应为开竖直方向的
榫眼遥
6. C揖解析铱从图中可知底板的宽度是 80 mm遥
第三节 工艺的类别和选择
任务一 走进工艺世界 任务二 探究木工工艺
1. B揖解析铱本题指向五个核心素养的物化能力袁考查木工工
艺遥 从图中可以看出这是一个钢丝锯锯木板遥
2. C揖解析铱本题指向五个核心素养的物化能力袁考查木工工具
的选择过程遥 手电钻钻孔钻出的是圆孔袁一般不能钻出方孔遥
3. A揖解析铱本题指向五个核心素养的物化能力袁考查木工连接
工艺遥螺栓螺母用于紧固连接两个带有通孔的零件遥相互垂
直的两块木板之间不适合用螺栓螺母连接遥
4. C揖解析铱本题指向五个核心素养的物化能力袁考查木工工具
的选择遥 丝锥用于金属加工内螺纹遥
5. D揖解析铱本题指向五个核心素养的物化能力袁考查木工工
艺遥 由于木头是天然形成的袁表面可能有树皮或粗糙袁划线
之前要先刨平遥
6. A揖解析铱本题指向五个核心素养的物化能力袁考查木工工具
的选择遥 锯榫头要锯子袁做榫孔要锯子尧锤子和凿子袁还要直
尺和铅笔划线遥
任务三 探究金工工艺
1. C揖解析铱乙内凹的弧面要用锉刀的曲面来锉袁丙外凸的弧面
要用锉刀的平面来锉遥 兼有平面和曲面的只有半圆锉遥
2. B揖解析铱本题考查加工工具的选用遥 当直径小于或等于 12 mm
的圆孔袁可直接用钻头钻出袁在金属上划线时袁圆孔位置只
要划出圆孔中心线袁定位中心点遥
3. D揖解析铱本题考查金属加工工艺的工具使用遥 在锯割过程
中袁工件夹持在台虎钳上时要保证锯割线竖直向下遥
4. D揖解析铱本题考查锯割工艺袁在锯割过程中袁推锯加压回拉
不加压遥
5. B揖解析铱本题考查套丝工艺遥 待到切削部分全部进入工件袁
将不再施压遥
6. A揖解析铱本题考查工艺流程的选择遥 锯割后要加