【精】二年级下册科学教案（表格式）-3.3 四季与植物 大象版

《四季与植物》教案 课题 四季与植物 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级 学习 目标 1.有兴趣地坚持观察四季里天气和植物的变化。 2.搜集证明四季对植物的影响。 3.通过学习培养学生对四季里植物的不同生命现象进行表达和交流，从而培养学生的科学素养。 重点 有兴趣地坚持观察四季里天气和植物的变化。 难点 搜集证明四季对植物的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 阅读儿歌：秋叶  秋天来了， 天气凉了，  一树叶子随风摇， 千片万片往下落， 变成蝴蝶， 漫天飘飘。 从这首歌谣中，你知道了什么？ 秋天到了，树叶纷纷落下， 这说明了季节与植物的生长是息息相关的，今天，我们就来一起学习《四季与植物》，感受季节对植物生长的影响。 思考，回答。 激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 （1） 活动 为参加“四季与植物”科学交流会做准备。 在这次活动中，准备什么，准备哪些内容？ 学生思考，交流，然后回答。 学生1：我准备研究苹果树什么季节开花，什么季节…… 学生2：我要调查常见植物在不同季节的生长情况。 学生3：树的年轮是怎样形成的？ 如果你参加了这次交流会，你将准备什么内容？ 学生思考，交流然后回答。 学生1：什么植物一年四季都开花？ 学生2：所有的树都有年轮吗？ 教师：同学们，四季中的植物很多，植物与四季有什么关系，四季影响植物的生长吗?需要同学们认真观察身边的植物，从而找出答案。 （二）交流表达 “四季与植物”科学交流会开始啦！ 把你的发现和研究结果展示给同学们吧。 学生思考，小组交流，然后回答。 学生1：我发现苹果树春季发芽、长叶，夏季…… 学生2：四季里的植物调查表 四季里的植物调查表 调查人：究究 植物 春季 夏季 秋季 冬季 杨树 发芽长叶 生长茂盛 落叶 光枝 狗尾草 发芽长叶 生长茂盛 枯萎 玉米 生长 成熟 学生3：妈妈告诉我，年轮是树木在生长过程中受季节变化影响形成的。 学生4： 年轮是由于温度变化引起的植物茎分生层分生速度变化，温度高分生生长旺盛，细胞较大，木质较松；温度低生长缓慢，细胞较小。所以如果温度变化明显可能产生年轮，如果没有温度变化则没有年轮。 科学小报： 秋冬季节气温低，降水减少，很多植物生长变缓或停滞，叶子全部脱落，第二年再长出嫩叶。 教