2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件

2021-03-18
| 18页
| 168人阅读
| 22人下载
普通

内容正文:

一、温故知新 1、什么是信息? 2、信息的特征 ● 价值性 ● 时效性 ● 共享性 ● 增值性 二、导入新课(马拉松的起源) 资料: 公元前490年,希腊人和波斯人在雅典附近的一个小镇——马拉松。进行了一场激烈的决定希腊命运的战争,结果希腊人取得了胜利。为了把胜利的消息尽快传达给首都人民,青年士兵费迪皮迪兹从马拉松一直跑回雅典。他在雅典广场上向人们宣布“我们胜利了”的消息后,就因为精疲力竭而死去了。为了纪念这位战士,在1896年的第一届奥运会上,举行了从马拉松跑到雅典的比赛。 ●说明了信息及信息技术工具的重要性 三、学习目标   1.2 信息技术悠久的历史 1、什么是信息技术 2、信息技术的五次革命 3、信息的表示单位 四、信息技术的概念       IT(Information   Technology)信息技术   信息技术是指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术。 五、信息技术悠久的历史 信息技术从什么时候开始出现?    可以说自从有了人类就有了信息技术,在人类历史上发生过五次信息技术的革命。   也就是说,在从猿到人的转变过程中,随着原始进化人的协同劳动、想法交流逐渐增多,利用简单的肢体语言不能够表示其所表达的意义时 ——便促进了语言的产生。人类语言的起源,距今至少有上百万年。 第一次信息技术革命是语言的使用,从猿进化到人的重要标志 。 易经中记载的 结绳记事 语言是不能随着时空保存下来的。人们为了记录一些古代发生的事情, 便发明了结绳记事的方法,使得信息被得以长期保存。 但常常会发生这样的事情,当结绳过多时,往往自己也想不起来发生的事情 。于是,人们开始进一步改进记录信息的方法,发明了文字,最早是象形文字。 第二次信息技术革命 文字的创造,信息的存储首次超越 了时间和地域的限制。 第三次信息技术革命是 印刷术的发明, 为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。 商代甲骨文:刻在骨头上记录信息,不便于携带和大面积推 广使用,只限于少数贵族群体 。 文字信息等刻在竹简上的,便于推广使用,但非常笨重,也不利于携带和大面积传播文化信息。 雕版印刷术:文字错了,不容易修改 活字印刷术 :需要造大量活字

资源预览图

2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件
1
2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件
2
2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件
3
2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件
4
2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件
5
2020-2021学年教科版高中信息技术必修 1.2.1信息技术的悠久历史 课件
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。