[名校联盟]河南省范县白衣阁乡二中九年级政治下册《6-9》复习导学案（4份）

白衣二中高效课堂九年级[上]导学案 <教材信息> 科目：思想品德 章节：9年级8课 课题：投身于精神文明建设 总课时编号： <教师信息> 主备人：彭东芹 备案时间：2011、7 实施人： 实施时间： <学生信息> 班级：九年级 班 姓名： 所属小组： <复习目标> 1、知识目标 发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表“重要思想统领社会主义文化建设；精神文明建设中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。 2、能力目标 引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设无论对于个人、单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程；从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民。 3、情感态度价值观目标 自觉抵制各种落后、腐朽的文化；反对形形色色否定马克思主义指导地位的做法；自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；以实际行动投身于精神文明创建活动之中。 <复习重难点>（1）、建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明 （2）、理解“牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证 （3）、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表“重要思想统领社会主义文化建设。 复习过程： 一、知识链接。[导入] 二、自主学习。自学9年级8课。画出重难点，自学书中问题。 三、合作探究。对学、群学。通过讨论，解决独学中遇到的疑难点，加强学习。组内小展示。先由本组内较弱同学展示所学内容，其他组员认真听，并找出不足之处。 班内大展示。各组到黑板上展示所复习重点问题。 1．为什么要建设社会主义精神文明？ 2。精神文明创建活动的形式有哪些? 四．课堂小结。 五、达标测评 1、_______是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。 A精神文明建设活动 B物质文明建设活动 C政治文明建设活动 D生活文明建设活动 2、为保持我们精神肌体的健康，我们要 A善于辨别各种消极文化 B自觉加以抵制 C 什么活动都参加 D善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制 3、某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有 ①“万村书库”活动 ②“文化科技卫生三下乡”活动 ③创“三优”活动 ④开展“改陋习、树新风”活动 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 4、社会主义精神文明建设的根本任务是 A．以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 B．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 C．加强思想道德建设 D．加强教育科学文化建设 5、随着社会主义市场经济的发展，人们普遍对“公众诚信度的降低”深表担忧。近几年，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动 ①是加强社会主义精神文明建设的重要举措 ②是树立社会主义荣辱观的要求 ③是弘扬中华民族传统美德的需要 ④是建设社会主义先进文化的要求 ⑤有利于社会主义市场经济健康发展 A②③④⑤ B①②⑤ C①③④ D ①②③④⑤ 某校九（1）班团支部成立了一个精神文明创建活动小组，从身边的小事做起，广泛深入地开展创建文明城市、文明学校、文明班级等精神文明创建活动。他们走向社会，参加了义务植树、宣传环保、维护交通秩序、扶弱帮困等公益活动……[至少答出三条] （1）开展精神文明创建活动有什么意义？ （2）你能谈谈参加创建活动的体会吗？ 教师“复备”栏或学生笔记栏 反思与评价 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$白衣二中高效