内容正文:
双休作业
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.(2017兰州)把少量下列物质分别放入水中,充分搅
拌,可以得到溶液的是 (B )
A.面粉 B.苏打粉 C.花生油 D.牛奶
2.下列有关溶液的叙述正确的是 (D )
A.溶液一定是均一、稳定、透明的无色液体
B.溶液的上层密度小,下层密度大
C.溶液蒸干后,均能得到固体物质
D.物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热
的现象出现
3.周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用
筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水
变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如 图
所示).下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶
液的是 (C )
A.泡糖水时进行了充分搅拌
B.糖水热的时候白糖全部溶解
C.凉的糖水底部有剩余的白糖
D.喝糖水时感到很甜
4.(2017宿迁)下列说法正确的是 (D )
A.均一稳定的液体一定是溶液
B.饱和溶液一定是浓溶液
C.汽油洗涤油污属于乳化现象
D.将氢氧化钠溶于水,所得溶液温度升高
5.25℃时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后,下列
有关该溶液的叙述正确的是 (A )
A.溶质的溶解度不变
B.溶质的质量分数不变
C.仍为饱和溶液
D.溶液的质量不变
6.(2017泸州)溴酸银(AgBrO3)的溶解度随温度变化
曲线如图所示,下列说法不正确的是 (B )
A.升高温度溴酸银的溶解度增大
B.40℃时溴酸银易溶于水
C.90℃时溴酸银溶液的溶质质量分数一定小于1.3%
D.溴酸银可用降温结晶的方法从溶液中析出
7.(2017海南)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为
10%的硝酸钾溶液50g.下列做法不正确的是 (C )
A.称量:用天平称量硝酸钾5g
B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解
D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
8.(2017呼和浩特)选择下列部分实验操作可完成两
个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的 杂 质,乙 实 验
为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说
法正确的是 (B )
A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B.甲实验和乙实验都要用到实验操作①
C.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热
D.乙实验在操作 ③ 时,若俯视读数,会使所配制溶液
的溶质质量分数偏小
二、填空题(每空2分,共20分)
9.(2017邵阳)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学
知识.
(1)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的 乳化 作用.
(2)邵阳地区的生活用水多是硬水,生活中常用 煮
沸 的方法降低水的硬度.
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在
水中的溶解 度 随 压 强 减 小 (或 气 压 减 小) 而
减小.
10.现有三支试管,分别加入不同温度和体积的水,试管
编号及相关数据如下表:
试管编号 A B C
水的体积/mL 5 10 10
水的温度/℃ 20 20 50
(1)向三支试管中各加入0.5g硫酸铜粉末,完全溶
解,溶液颜色最深的是 A .
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(2)再向 B、C 两支试管中分别加硫酸铜粉末直至饱
和,则 B中溶液的颜色较 C中的 浅 .
(3)由此实验可得出:① 溶液的浓度越大,有色溶液
的颜色越 深 ;② 硫酸铜的溶解度随温度升
高而增大 .
11.(2017龙东)如图是 A、B、C 三种固体物质的溶解
度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,将15gA 物质放入50g水中,充分溶解
后,形成溶液的质量为 60 g;
(2)若 A 物质中含有少量的B 物质,提纯 A 物质的
方法是 降 温 结 晶 (填 “降 温 结 晶 ”或 “蒸 发
结晶”);
(3)t3℃时,将 A、B、C 三种物质的饱和溶液降温到
t1℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺
序为 B>A>C .
三、实验探究题(39分)
12.(18分)下图是某化学小组配制 50g溶质质量分数
为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
请回答下列问题:
(1)上图所示操作中正确的顺序为 EADCB (填字
母);步骤 B 中玻璃棒的作用是 搅拌,加速食盐
溶解 .
(2)经计算,配制该溶液需要氯化钠的质量为 8 g;若
称量时 A中出现了右盘偏低的现象,接下来的操作
应该是 ④ (填序号).
①调节平衡螺 母 ② 减 少 左 盘 中 食 盐 ③减 少
右盘中砝码 ④增加左盘中食盐
(3)配制时应选择 50 (填“10”“50”或“100”)mL量
筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在
量取水时俯视 凹 液 面 最 低 处,其 他 操 作 正 确,则
所得溶液的溶质质量分数 > (填“>”“=”或
“<”)16%.