第7章 第3节 第2课时 化学肥料-2020-2021学年九年级下册初三化学【黄冈100分闯关】沪教版（教用）

第２课时　化学肥料 １．农作物的生长需要　N　、　P　、　K　等营养元素. 含有这些元素的某些物质可以作为 　 肥 料 　.通 过 化学加工生产的肥料,称作　化学肥料　. ２．依据所含有的植物营养元素,可以把化肥分为　氮肥　、 　磷肥　、　钾肥　和　复合肥料　,其中 　 复合肥 料　 是指含有两种或两种以上主要营养元素的化学 肥料. ３．化肥的简易鉴别:(１)看外观是白色晶体的为　氮肥　 和　钾肥　,灰白色粉末的是　磷肥　.(２)加水全 部溶解的是　氮肥　和　钾肥　,大多数不溶于水的 是　磷肥　.(３)对于外观和加水不易区分的化 肥, 分别再加熟石灰进行研磨,放出具有刺激性气味氨气 的为　氮肥　,没有氨气放出的是　钾肥　. 知识点一　化学肥料 １．(４分)(２０１７􀅰赤峰)化学肥料“三要素”是 (D ) A．C、H、O　　　B．N、C、K　　　　C．N、S、P　　　D．N、P、K ２．(４分)(２０１７􀅰龙东)下列化学肥料中属于磷肥的是 (D ) A．CO(NH２)２　　　 B．KCl C．KNO３　　　　 D．Ca３(PO４)２ ３．(４分)(２０１７􀅰临沂)农作物种植过程中可以施用下列 化肥,其中属于复合肥的是 (B ) A．NH４NO３　　　 B．KNO３ C．Ca(H２PO４)２　　 D．CO(NH２)２ ４．(４分)合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环 境污染.下列有关化肥的说法不正确的是 (A ) A．为保证高产尽量多施用化肥 B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C．KNO３是一种常用的复合肥料 D．提倡将农家肥与化肥综合使用 ５．(４分)某班同学 就 施 用 化 肥 的 “利 与 弊”为 题 进 行 辩 论,正方观点是施用化肥有利,正方的下 列 观 点 中 不 科学的是 (C ) A．化肥的肥效快 B．施用化肥可使农作物增产 C．施用化肥不会造成环境污染 D．复合肥能给农作物提供几种营养元素 ６．(８分)小敏到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上 印有如图所示的标签,还嗅到一股臭味. 碳酸氢铵 NH４HCO３ 净重:５０kg 含氮量:≥１７．３８％ ××化学工业品公司 她向舅父解释说: (１)这包化肥是　氮　肥,能促使作物茎叶生长茂盛,叶 色浓绿;每袋化肥中含该元素至少为　８．６９　kg. (２)该 化 肥 　 受 热 　 时 容 易 分 解,在 施 用 时 不 能 与 　碱　性物质混用. 知识点二　化肥的简易鉴别 ７．(４分)(高频题)下列化肥中,从外观即可与其他化肥 相区别的是 (A ) A．磷矿粉　 B．尿素 C．硫酸钾　 D．硝酸铵 ８．(４分)有一包化学肥料,可能是硫酸铵、碳酸氢铵、磷 酸钙、氯化钾中的一种.取 少 量 样 品,观 察 到 其 外 观 为白色晶体,加水后能全部溶解;另取 少 量 样 品 与 熟 石灰混合、研磨,没有刺激性气体放出.这种化肥是 (A ) A．氯化钾 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．磷酸钙 ９．(４分)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动, 他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的 实验探究步骤如下: 步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察, 从外观上即可与其他化肥区别出来的是　磷矿粉　. 步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分 别 加 入 少 量稀盐酸,有气体产生的是　碳酸氢铵　. 步骤三:再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研 钵中,各加入少量熟石灰粉 末,混 合、研 磨,有 刺 激 性 气味气体放出的是　氯化铵　.因此可知,在使用该 类化肥时,要避免与　碱　(填“酸”或“碱”)性物质混 合施用,以防降低肥效. １０．(５分)(２０１７􀅰扬州)下列物质可用作氮肥的是 (C ) A．K２SO４　 B．Ca３(PO４)２　　 C．NH４HCO３　　　 D．NaCl ５３ １１．(５分)某村民发现自家的农田出现土壤板结现象,经 上初中的儿子上网查阅资料得知,是因 为 该 农 田 长 期使用化肥硫酸铵的缘故,硫酸铵属于 (C ) A．磷肥 B．钾肥 C．氮肥 D．复合肥 １２．(５分)(２０１７􀅰河北)下列对化肥的认识不正确的是 (D ) A．KNO３ 是一种复合肥 B．施用氮肥,能促进植物茎叶生长 C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D．化肥能提高粮食产量,施用越多越好 １３．(５分)下列关于化肥的说法正确的是 (D ) A．过磷酸钙[Ca(H２PO４)２ 和 CaSO４ 的 混 合 物]属于 氮肥 B．凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康 C．所有化肥都能全部溶于水 D．硝酸钾属于盐,是复合肥料 １４．(５分)某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色 淡黄的现象,经农技人员诊断必须追加 相 应 的 复 合 肥料,你认为应选用 (A ) A．NH４H