五年级主题班会教案-推广普通话，推行规范字

<推广普通话，推行规范字>班会设计 活动目标 　　认知目标 　　1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 　　2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 　　能力目标 　　1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 　　2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 　　情感、态度、价值观 　　1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。 　　2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。 活动流程 　　本节课采用了“创设主题，课题准备-------快乐竞赛，明确意义------才艺展示，情中悟理------书法比赛，共同评价-------教师小结，课后实践”的活动流程。 活动准备 　　1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 　　2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。 　　3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。 活动过程： 一、创设情景，课题准备 　 主持甲（以下简称甲）讲故事。 　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 　乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？ 　 引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人 　甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！ 　　二、快乐竞赛，明确意义 甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。[来源:学科网] 乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？ 甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时， 乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？ 甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！[来源:学.科.网Z.X.X.K] 甲：首先进行普通话知识问答。 1、甲：普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思 2、乙：什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3、甲：新时期推广普通话的方针是？ 大力推行、积极普及、逐步提高。 4、乙：国