18.2 怎样用电才安全-2020-2021学年九年级下册初三物理【黄冈100分闯关】粤沪版（教用）

２９　　　 １８．２　怎样用电才安全 １．过载是指　电路中同时工作的用电器过多,导致线路 总电流超过额定值　的现象.过载容易引起导线、开 关、插座等处于过热状态,会加速绝缘材料老化,甚至 引发事故. ２．短路是指　火线未经过用电器直接与零线相接触 　 的现 象. 短 路 使 电 路 中 电 流 过 大,容 易 过 热 引 发 火灾. ３．(１)对人体安全的电压不高于　３６　V,家庭电路中的 触电事故大多是由于跟地面　不绝缘　的人体直 接或间接地接触　火线　造成的. (２)为了避免触电,电器安装要符合国家规定的技术 要 求:开 关 一 端 接 　 火 　 线,另 一 端 接 　用电器　,三孔插座　中间　插孔接地;用电器 的金属外壳必须　接地　. 知识点一　防止过载和短路 １．在家庭电路中,以下情况会引起保险丝熔断的是 (D ) A．用测电笔接触火线 B．将用电器的金属外壳接地 C．用导线代替开关 D．电路中用电器总功率过大 ２．(鄂州中考)在生活中,我们会遇到这些情况:(１)开 关 中的两个线头相 碰;(２)插 头 中 的 两 个 线 头 相 碰;(３) 电路中增加了 大 功 率 的 用 电 器;(４)户 外 输 电 线 绝 缘 皮损坏.在上述情况中,可能引起家庭电路中空气开 关跳闸的是 (B ) A．(１)和(２) B．(２)和(３) C．(２)和(４) D．(１)和(４) ３．如图所示是家庭电路中造成电线燃烧的两种常见情 况,其中　甲　(选填“甲”或“乙”)图所示的情况是过 载.在家庭电路中开关应接在　火　线上. 知识点二　安全用电 ４．关于安全用电常识,下列说法正确的是 (D ) A．可以用湿布擦灯泡,但电线上不能晒衣服 B．人体安全电压为３６V C．使用测电笔时,手指可以碰到笔尖 D．把家用电器的金属外壳接上地线,可以防止触电 ５．电冰箱使用的是三脚插头,当其工作时,如果接地线 断了,则下列判断正确的是 (D ) A．电冰箱消耗的电能会增加 B．电冰箱不能正常工作 C．电冰箱的使用寿命会缩短 D．人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故 ６．下图所示是一些与用电安全相关的现象,其中符合安 全用电原则的是 (D ) ７．(多选)当电路中有电时,下列各图中,正常情况下会 发生触电事故的(请同学们千万不要尝试做本实验)是 (AC ) ８．(云南中考)请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关 和插座正确接入家庭电路. 　解: ３０　　　 １．在家庭电路中,如图所示的有关电灯、开关和插座的 连线正确的是 (D ) ２．某家庭电路中安装有“２２０V　１０A”的空气开关(图 中未画出),如图所示电路中的四种情况中,开关全部 闭合后,不会引起空气开关“跳闸”的是 (D ) ３．在家庭电路中,以下情况会引起熔丝熔断的是 (B ) A．用测电笔接触火线 B．连接电路时误将火线与零线接通 C．将开关用导线接通 D．电路中零线断路 ４．(福建中考)下列说法符合安全用电常识的是 (D ) A．使用冰箱时,金属外壳未接地 B．家庭电路中,开关接在零线上 C．检修电路时,未断开总开关 D．电线着火时,应先切断电源再救火 ５．有关资料表明:人体出汗或潮湿时的电阻为２００~８００ Ω;人体中电流超过３０mA 时将会造成生命危险.若 某人身体潮湿时的电阻为５００Ω,则当他接触电压为 ２２０V 的照明电路时,通过他的电流为 　４４０　mA. 请根据计算结果为下图配上解说词:　不要用湿手扳 开关　. 第５题图 　　　　 第６题图 ６．图中a、b、c为家庭电路中的部分电器,安装时都必须 符合一定的技术要求,a的　螺旋套　一定要接在零 线上,b 一 定 要 接 在 　 火 　 线 上,c在 接 线 时 要 注 意 　左零右火中接地　.　 ７．(绥化中考)如图是常用的一种 插线板,小华在使用中发现:插 线板上的指示灯在开关断开时 不发光,插 孔 不 能 提 供 工 作 电 压;而在 开 关 闭 合 时 指 示 灯 发 光,插孔可以提供电压,根据上述现象可 知 指 示 灯 和 开关是　串联　(选填“串联”或“并联”)的.使用三 脚插头和 三 孔 插 座,目 的 是 将 用 电 器 的 金 属 外 壳 与 　大地　相连,防止触电. ８．新式楼房中的电路都安装了带有保险装置的空气开 关,它是在 电 路 中 电 流 过 大 时,其 中 的 　空气开关　 起作用,使开关断开,切断电 路.小 欣 在 家 中 用 装 满 水的电热水壶烧水时,不小心将水溢进了插排的插孔 内,家里所有的用电器都立刻停止了工 作,这 是 电 路 发生了　短路　的缘故. ９．(营口中考)小丽家中有一盏用声控开关和光控开关 控制的电 灯,电 灯 在 光 线 昏 暗 并 且 有 人 经 过 时 才 发 光,可