第十九章综合能力测试题-2020-2021学年九年级下册初三物理【黄冈100分闯关】沪科版（教用）

第十九章综合能力测试题 时间:９０分钟　　满分:１００分 一、选择题(每小题３分,共３６分) １．下列做法中不属于记录信息的是(C ) A．大脑将观察到的地形记住 B．记日记 C．英语考试中监考老师放录音 D．用照相机照毕业照 ２．关于电磁波在生活中的应用,下列说法不正确的是(D ) A．微波炉加热食品 B．电视信号的发射与接收 C．使用手机打电话 D．做“B超”检查 ３．２０１５年３月,我国成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空,标志着我国北斗卫星导航系统由区 域运行向全球拓展.它与地面通信时利用的是(A ) A．电磁波 B．紫外线 C．红外线 D．超声波 ４．关于电磁波和现代通信,下列叙述不正确的是(C ) A．卫星通信是利用人造卫星作为中继站进行通信的 B．我国正式进入移动通信的４G 时代,４G 手机传递信息依靠的是电磁波 C．汽车上安装有 GPS(全球卫星定位系统)是利用超声波传递信息的 D．光纤通信具有传输信息量大、光能损耗小等优点 ５．下列技术应用中不是利用电磁波工作的是(B ) A．利用微波雷达跟踪飞行目标 B．利用声呐系统探测海底深度 C．利用北斗导航系统进行定位和导航 D．利用移动通信屏蔽器屏蔽手机 ６．关于电磁波与信息技术,下列叙述正确的是(C ) A．电磁波只能用于通信 B．电磁波的应用对人类有利无害 C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波 D．卫星通信不需要利用电磁波传递信息 ７．飞机起飞前空乘人员要求乘客关闭手机、电脑和电子游戏机等电子设备,这是因为飞机导航设备 和操作系统可能会受到哪种波的干扰(C ) A．超声波 B．次声波 C．无线电波 D．光波 ８．关于电磁波,下列说法正确的是(C ) A．电磁波的传播速度比光速小 B．电磁波在真空中不能传播 C．微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波 D．根据公式c＝λv 可以推断频率越高的电磁波,波速越大 —９８— ９．通过因特网不可能实现的目标是(D ) A．在中国了解当天美国的股市行情 B．在中国参观英国国家历史博物馆 C．在大陆给台湾的朋友发送 E－mail D．直接从商场将商品传输到家里来 １０．信息高速公路缩短了时间和空间,加快了文明的进程,同时也给我们带来负面影响.下面有关 说法中正确的是(A ) A．当电磁辐射达到一定强度时,可引发人头疼、失眠等症状 B．人体没有接受电磁波的装置,所以电磁波对人没有任何影响 C．电磁波对人体有害,所以我们不应该发展信息事业 D．只要将门窗关闭,就不会受到电磁波的影响 １１．某手机网络频率范围是１９２０~１９３５ MHz,下列说法正确的是(D ) A．１９２０ MHz的电磁波波长比１９３５ MHz的短 B．１９２０ MHz的电磁波不能在没有空气的月球上传播 C．１９２０ MHz的电磁波在真空中传播的速度比１９３５ MHz的慢 D．１９２０ MHz和１９３５ MHz的电磁波在真空中传播的速度相同 １２．对于光纤通信,小芳同学曾思考过这样的问题:在漫长的线路上,光纤免不了要拐弯、缠绕,而光 在同种均匀介质中是沿直线传播的,激光通信信号怎能从一端传到另一端呢? 对此,你的观点 是激光信号在光纤中(C ) A．与水流沿弯曲水管流动原理相同 B．与电流沿弯曲导线流动原理相同 C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播 二、填空题(每空１分,共２５分) １３．人对着电话的话筒说话,话筒把声音转化成　变化　的电流,电流流经对方的听筒,听筒又把它 转化为　振动　,使人听到声音,电话的基本原理是　振动→变化的电流→振动　. １４．１８７６年　贝尔　发明了电话,这是人类历史上最伟大的发明之一,随着科学技术的不断发展,电 磁波和　因特网　相继出现,在全球范围内使信息得到高速共享. １５．当打开或关闭电灯时,会从附近的收音机中听到“咔咔”的杂音,这些杂音是电路通断时发出的 　电磁波　被收音机接收而产生的,收音机的天线接收各种各样的　电磁波　,转动收音机的 调谐器旋钮,可以从中选出特定频率的信号. １６．医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况,这是利用了声能够传递　信息　的道理;心脏 的跳动声是心脏　振动　而发出的,手机不宜挂在胸前,是因为手机发射出的　电磁波　,会对 人的心脏造成不良影响. １７．电磁波分为长波、中波和短波.和长波比较,短波的频率　高　.在月球上,两个即使面对面站 着的宇航员也必须借助电磁波通话,因为声波与电磁波不同,声音的传播需要　介质　. １８．卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的,电磁波在真空中的传播速度约为　３×１０８　m/s. １９．登陆月球表面的月球车携带有红外线成像光谱仪、激光点阵器等多套科学探测仪器,探测得到 的图像是通过　电磁波　(选填“超声波”或“电磁波”)传播到地