易错易混点1 中国古代史-2021年中考历史考易错易混知识点

易错易混点1 中国古代史 【课标要求】 1．知道北京人的征，工解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 2．了解半坡居民、河姆居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史 的重要依据 3．知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 4．知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 5．了解青工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 6．知道在秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。 7．通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 8．通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 9．知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的影响。 10．知道秦始皇统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 11．知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 12．了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 13．通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交往中的作用。 14．了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教 的产生。 15．知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。 16．知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成 17．知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝 改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 18．知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 19．知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 20．知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 21．以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 22．通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。 23．知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 24．联系“一带一路”时政热点，考查古代丝绸之路和对外交往 25．以造纸术为例考查中国传统文化 26．由北魏孝文帝改革考查民族交融 27．．司马迁对史料的考证及治史态度有时成为命题材料，适当关注 宋元时期 28．知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 29．知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 30．了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 31．通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 32．知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。 33．了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 34．了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分 【易错点】 1．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 2．北京人使用打制石器，已经学会使用火，并会长时间保存火种。 3．半坡人居住半地穴式圆形房屋，种植粟，制作彩陶;河姆渡人居住干栏式建筑，种植水稻。 4．炎帝和黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。尧、舜、禹时期实行禅让制。 5．禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝。启继承父位，世袭制代替禅让制 6．夏、商、西周三朝的开国君主分别是禹、汤、周武王 7．西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了局势，扩大了统治范围。 8．司母成鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。 9．春秋时期的时代特征:王室衰微、诸侯争霸。战国时期是社会大变革时期 10．判断一场改革成败的标准不是改革者的生死，而是是否实现了改革目的，是否促进了生产力的发展，是否推动了社会的进步。商鞅变法中商鞅被处死，只能说明变法不是一帆风顺的，但不能说明变法失败，因为商鞅变法实现了富国强兵的目的，推动了秦国生产力的发展和社会的进步。 11．都江堰和灵渠都是我国古代著名的水利工程。都江堰的作用是防洪、灌溉；灵渠是运河，主要作用是航运。另外，前者是秦国（战国时期）修建的，后者是秦朝时修建的。 12．春秋战国时期，社会动荡，诸侯争霸兼并，法家思想顺应时局需要，受到统治者青睐。 13．儒家的政治理念体现了民本思想，虽不适应春秋战国纷争的时代需求，但对我们今天提倡以德治国，建设和谐社会有重要的借鉴意义。 14．化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据。 15．元谋人和北京人都使用天然火，但北京人不仅会使用天然火，还会保存火种，这