1 祖国啊，我亲爱的祖国-2020-2021学年九年级下册初三语文【黄冈100分闯关】部编版（教用）

　　１　祖国啊,我亲爱的祖国 １．下列加点字的注音全部正确的一项是(B) A．干瘪 (bié)　　　淤 滩(yū)　　　　勒 进(lēi)　　 　喷薄 (bó) B．胚 芽(pēi) 富饶 (ráo) 笑涡 (wō) 绯 红(fēi) C．疲 惫(pí) 蜗 行(wō) 熏 黑(xūn) 纤 绳(xiān) D．驳 船(bó) 簇 新(cù) 挣 脱(zhēng) 隧 洞(suì) 【点拨】A项,“瘪”应读 biě;C项,“纤”应读 qiàn;D项,“挣”应读zhènɡ. ２．下列句中加点的词语解释有误的一项是(C) A．我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫 的歌.(非常疲乏) B．我是你簇新 的理想,刚从神话的蛛网里挣脱.(崭新) C．是绯红的黎明/正在喷薄 .(形容水涌起或喷射的样子) D．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘 的我、深思的我、沸腾的我.(由 于 分辨不清而困惑,不知道怎么办) 【点拨】“喷薄”形容太阳升起时壮观的样子. ３．对下列各句所使用的修辞手法及其表达作用的理解有误的一项是(C) A．我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船.(运 用 比 喻、排 比, 概括了祖国的饥馑、闭塞和百废待兴的状况) B．石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎.(运 用 对 偶 和 比 喻,表现了石间水流的细小和林中绿水水面平滑的特点) C．我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和.(运 用 比 喻,表 达 了作者强烈的爱国之情和历史责任感) D．«祖国啊,我亲爱的祖国»难道没有表达作者为祖国的未来而献身的激 情和决心吗? (运用反问,语气强烈,加重语势) ４．(咸宁中考)下列句子没有语病的一项是(D) A．他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军. B．考生在考场上专心地答卷,而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急 地等待着. C．文明不是一天养成的,即使需要春风化雨的涵养润泽,也离不开制度 化的刚性约束. D．客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手. 【点拨】A 项,缺 少 宾 语,应 在“大 力 发 扬 了 敢 拼 敢 搏”后 加“的 精 神”;B 项,不合逻辑,可将“无时无刻都在焦急地等待着”改为“无时无刻不在焦 急地等待着”或“时时刻刻都在焦急地等待着”;C项,关联词使用不当, 可将“即使”改为“既”. ５．填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(C) 我的祖国,我深深爱恋的祖国.你 是 昂 首 高 歌 的 雄 鸡,　　　　 ; 你是奋蹄疾驰的骏马,　　　　 ;你 是 冲 天 腾 飞 的 巨 龙,　　　　 . 你有一个美丽的名字———中国. A．叱咤时代的风云　　唤醒黎明的沉默　　挣脱千年的羁绊 B．叱咤时代的风云　　挣脱千年的羁绊　　唤醒黎明的沉默 C．唤醒黎明的沉默　　挣脱千年的羁绊　　叱咤时代的风云 D．唤醒黎明的沉默　　叱咤时代的风云　　挣脱千年的羁绊 １ ◆走近作者 舒婷,１９５２年 生,原 名 龚 佩 瑜, 祖籍福建漳州.当 代 女 诗 人,是 朦 胧诗 派 的 代 表 诗 人 之 一. 主 要 作 品有诗集«双桅 船»«舒 婷 顾 城 抒 情 诗选»«会唱歌 的 鸢 尾 花»«始 祖 鸟» «舒婷的诗»,散文集«心烟»等. ◆背景介绍 本诗选自«舒 婷 的 诗»(人 民 文 学出 版 社２００５年 版). 这 首 诗 发 表于１９７９年７月.有 着 太 多 坎 坷 经历的青年诗人 舒 婷,面 对 经 受 了 深重灾难而获得 新 生 的 祖 国,很 自 然地产 生 出 一 种 为 祖 国 的 不 幸 而 忧虑,同时又有对 个 人 与 祖 国 的 未 来充满 信 心 和 希 望 而 甘 愿 为 祖 国 奉献的历史责任 感,所 以 写 下 了 这 首抒情短诗. ◆文体常识 朦胧诗:朦胧诗 是 新 诗 潮 运 动 的产 物. 兴 起 于２０世 纪７０年 代 末８０年代初,以 舒 婷、北 岛、顾 城、 江 河、食 指、芒 克 等 为 代 表 诗 人. 诗歌多借助意 象,采 用 象 征、隐 喻、 暗示、通 感 等 手 法,来 表 达 诗 人 的 心声,具 有 诗 意 隐 约 含 蓄、诗 境 朦 胧模糊、主题多解等特征. ◆主题解说 这首 诗 通 过 对 祖 国 灾 难 历 史 的回顾与对摆脱 束 缚、蒸 蒸 日 上 的 祖国现在的描述,将 个 体 的“我”熔 铸在祖国的大形 象 里,并 承 担 起 为 祖国 取 得 “富 饶”“荣 光”“自 由”的 重任,表达了强烈 的 爱 国 之 情 和 历 史责任感. ◆结构图解 祖国啊, 我亲爱 的祖国 苦难的历史　悲哀　痛苦 痛苦的希望　痛苦　希望 崭新的祖国