内容正文:
亲民”,只有“亲民”才能体现“明明德”,“致良知”"的目的是“亲民”,只有“亲民”才能体现出“致 良知(王阳明《大学问》)。 所以,在王学“三大要"中,致良知”为体,亲民”为用,体、用本为一事。“知行合一”的“知 既是对事物的认知,更是自找的“良知”;而且,“真知即所以为行,不行不足谓之知”。与“致良 知”一样,“知行合一"为的也是“亲民”。否则,无论是“致良知”还是“知行合一”皆非“真知” 摘编自方志远《亲民”:王学要义所在》) .下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分 A.王阳明弟子黄缩将王阳明的学术锐括为“三大要”,其中,“亲民”体现着王阳明一生的执 政理念 B后人多将“知行合一"视为王阳明思想的核心,往往忽略其“亲民"这一政治思想的核心 命题 C.王阳明的亲民”思想既有对前资学说的继承,更有自己的的释与界定,并成为王学思想 的核心 D王阳明为了使自己的学说真正形成体系、真正有自己的“精补”,因而提出了“致良知”的 说法 2下列对原文论证的机关分折,不正确的一项是(3分) A.文在论证“亲民思想时阐释了其由来、概念、意义以及与“新民”的区别。 B.文论证方法多样引用论证、对比论证和比喻论证运用如说理透彻、明由 C.文章采用并列结构国绕着“亲民这一核心思抵从三个方面对王阳明思想进行闸述。 D文激论证语言出色既有学术性现出严的一面也有思想性,启发读者的思考。 3,根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分 A.阳明心学与朱理学的执政理念存在明显的不同,王阳明关心的是民众的物质生活 即“养民”不太貮视民众的思想数化 B王阳明首先提出“知行合一”的思想,认为“知"是“良知”,“行”是达到“良知”的功夫这 与“格物致知”有明显的不同。 C王阳明指出“明明德”即是“致良知”,其目的是“亲民”,只有“亲民才能体现明德,致 良知”的目的是“亲民”.只有“亲民”才能体现出“孜良知”。 D在王学“三大要”中“致良知”为体“亲民”为用,“致良知”为的也是“亲民”因此亲 民比“致良知更重要。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题 个剧种如何在传承中日臻究善?一部经典如何在传承中存续精华又不断创折?文北传 承中,许多问题都位得我们花大力气去研宄、探索。本报(人民日报》)邀请名流大家分享有代 性的传承实戏,以启迪当下。 记者(曾玲奶):戏