第8课 经济体制改革-2020-2021学年八年级历史下册同步创新课堂(部编版)

2021-03-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第8课 经济体制改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.16 MB
发布时间 2021-03-18
更新时间 2021-03-18
作者 菲尔普李
品牌系列 -
审核时间 2021-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27406586.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8课 经济体制改革 第8课 经济体制改革 家庭联产承包责任制 建立社会主义市场经济体制 城市经济体制改革 农村 1992年 十四大 城市 经济体制改革 劳动与劳动计酬歌 出工一窝蜂,田里打掉工。 不管勤与懒,评分一棍通。 出工人等人,做事人看人。 收工人赶人,评分人骂人。 群众怨言 我是庄稼汉, 种田为吃饭。 自己饿着干, 哪能争贡献。 这两段民谣说明农村改革前夕的 “人民公社”体制存在着什么样的弊端? 人民公社政社合一: 统一经营,集中劳动, 统一分配,吃大锅饭。 改革势在必行!!! 一、家庭联产承包责任制 农民缺少自主权 农民积极性压抑 农村经济发展缓慢 1.原因:农村人口比重大,稳定农村事关国家稳定,人民公社体制严重挫伤了农民生产积极性。 2.目的:调动农民的生产积极性,促进农村经济发展 3.概念:指在土地公有制基础上,把土地长期承包给各农户使用,农业集体生产变为分户自主经营,自负盈亏。 一、家庭联产承包责任制 改革前的小岗村 1978年12月,安徽凤阳小岗村一普通农户的家里,十几个农民在生产队长的带领下,偷偷摸摸把生产队的地给分了。 “我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证完成全年上交(缴)的公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” * 公有制 自主经营 自负盈亏 剩下都是自己的 调动积极性 农村经济发展 开始富裕 项目 人民公社 家庭联产承包责任制 所有制形式 公有制 经营方式 统一经营 集中劳动 分配方式 统一分配 影响 没有积极性 农业发展停滞 贫穷 文革时期的凤阳花鼓:凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。 80年代初凤阳花鼓:说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年跨了三大步,如今飞出了金凤凰。1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4450万千克。 凤阳农民打花鼓庆丰收 图表1 1978年 1980年 1985年 1990年 1995年 1997年 1998年 收入(元) 1978年-1998年农民人均纯收入增长情况示意图 200 250 400 750 1600 2100 2200 Sheet1 年份 收入(元) 1978年 200 1980年 250

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